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中国新建本科院校转型发展研究:基于自组织理论的分析范式

ISBN：9787504162786

作者：王玉丰

出版社：教育科学出版社 / 2011-12-01出版

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美国教师

ISBN：9787519112943

作者：(美)卡特里娜·弗里德(Katrina Fried) 著;唐静译

出版社：教育科学出版社 / 2018-01-01出版

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走出教育游戏的迷思科学证据告诉了我们什么

ISBN：9787519119355

作者：(美)理查德·E.迈耶

出版社：教育科学出版社 / 2019-12-01出版

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教师如何作质的研究

ISBN：9787504121530

作者：陈向明著著

出版社：教育科学出版社 / 2013-08-01出版

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义务教育均衡发展报告(2010)

ISBN：9787504154927

作者：中央教育科学研究所教育督导评估研究中心

出版社：教育科学出版社 / 2010-12-01出版

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中国义务教育择校的政策研究

ISBN：9787504191809

作者：董辉著

出版社：教育科学出版社 / 2014-12-01出版

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学前教育机构质量评价系统

ISBN：9787519114237

作者：高瞻课程的理论与实践美国高瞻教育研究基金会(HighScope Education Research Foundation)

出版社：教育科学出版社 / 2018-07-01出版

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师幼互动中的教师适宜应答策略研究

ISBN：9787504191618

作者：无

出版社：教育科学出版社 / 2014-12-01出版

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中小学理科教材难度国际比较研究

ISBN：9787519107499

作者：廖伯琴等著

出版社：教育科学出版社 / 2016-12-01出版

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儿童母语情境学习的理论与应用

ISBN：9787519112721

作者：李吉林

出版社：教育科学出版社 / 2018-01-01出版

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教师的体态语言

ISBN：9787504155979

作者：李振村著

出版社：教育科学出版社 / 2023-05-26出版

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中国学生发展现状调研报告

ISBN：9787504184146

作者：中国教育科学研究院专题调研组著

出版社：教育科学出版社 / 2014-06-01出版

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儿童青少年视力健康管理幼儿篇

ISBN：9787519125363

作者：无

出版社：教育科学出版社 / 2021-04-01出版

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帕夫雷什中学

ISBN：9787504118165

作者：(苏)B.A.苏霍姆林斯基著;赵玮等译

出版社：教育科学出版社 / 1983-02-01出版

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教师教育力译丛：给教师的一封信：对学校教育和教学艺术的反思

ISBN：9787504146076

作者：(美)维托·佩龙(Vito Perrone)著

出版社：教育科学出版社 / 2010-06-26出版

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初任教师教学基本功:学生课堂行为管理(第3版)

ISBN：9787504177728

作者：苏·考利

出版社：教育科学出版社 / 2019-09-01出版

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陶西平教育漫笔选集(精装版)

ISBN：9787519120207

作者：陶西平

出版社：教育科学出版社 / 2019-11-01出版

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教育的科学研究

ISBN：9787519119423

作者：无

出版社：教育科学出版社 / 2019-12-01出版

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数据挖掘与教育

ISBN：9787519127947

作者：郑太年,黄璐,胡华

出版社：教育科学出版社 / 2021-11-01出版

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教育现代化的路径现代教育导论(第3版)

ISBN：9787519124298

作者：褚宏启

出版社：教育科学出版社 / 2021-01-01出版

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