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本书的教育分析领域的最新著。作为构建新兴的学习分析领域提供概念框架，确定学习分析领域的核心问题，讨论与之相关的技术工具、方法、政策，以及学科点建设，阐述指导教育教学实践的原则和案例。
ISBN：9787302545941
作者：(美)戴维·涅米 等 编 韩锡斌,韩赟儿,程建钢 译
出版社：清华大学出版社 / 2020-06-01出版
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