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  • ISBN:9787565132193

    作者:丁圆圆 主编

    出版社:南京师范大学出版社 / 2017-06-01出版

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  • ISBN:9787565147210

    作者:叶弥

    出版社:南京师范大学出版社 / 2020-10-01出版

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  • ISBN:9787565113666

    作者:管建华

    出版社:南京师范大学出版社 / 2013-11-01出版

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  • ISBN:9787811015669

    作者:丁运东

    出版社:南京师范大学出版社 / 2010-09-03出版

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  • ISBN:9787565161353

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-01-01出版

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  • ISBN:9787565162527

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-01-01出版

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  • ISBN:9787565127915

    作者:刘玲

    出版社:南京师范大学出版社 / 2020-01-01出版

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  • ISBN:9787565143014

    作者:喻平

    出版社:南京师范大学出版社 / 2019-11-01出版

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  • ISBN:9787565158049

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2023-06-01出版

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  • ISBN:9787565156038

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-01-01出版

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  • ISBN:9787565139604

    作者:董淑亮

    出版社:南京师范大学出版社 / 2019-11-01出版

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  • ISBN:9787565113765

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2013-09-01出版

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  • ISBN:9787565149207

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2021-12-01出版

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  • ISBN:9787565154997

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-01-01出版

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  • ISBN:9787565143502

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2021-01-01出版

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  • 本书的亮点是对国内外诸多经典理论和实践模式对儿童社会性发展的指导与启示进行了非常全面的梳理与分析,包括埃里克森的人格发展理论、班杜拉的社会学习理论、阿德勒的人格发展理论、马斯洛和普林格尔的“需要”理论、诺丁斯的“关心”伦理、爱默生的“个人主义”思想、巴格莱为代表的要素主义哲学、欧文的性格养成学说、陈鹤琴的社会教育理论和实践、张宗麟的社会教育理论和实践、鲁洁的德育思想,以及蒙台梭利教育、瑞吉欧教育和华德福教育等。

    ISBN:9787565149443

    作者:嵇珺 著

    出版社:南京师范大学出版社 / 2021-09-01出版

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  • ISBN:9787565140150

    作者:刘茉琳

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-12-01出版

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  • ISBN:9787565162176

    作者:无

    出版社:南京师范大学出版社 / 2018-01-01出版

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  • ISBN:9787565108228

    作者:丁玉华 等编

    出版社:南京师范大学出版社 / 2012-09-01出版

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  • ISBN:9787565116964

    作者:管建华 著

    出版社:南京师范大学出版社 / 2014-11-01出版

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