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本书是在美国教育面临系统危机的背景下撰写的,能使读者体会到学校变革的强烈需求而且变革的时机也已经到来,整个学校体制必须脱胎换骨。作者为美国重塑了一张国家公共教育系统的蓝图,其以学生为中心的理念反映了学习的本质和变革的真实面目。这或可为中国的教育转型提供借鉴。
ISBN:9787533469351
作者:(美)查尔斯 M.赖格卢特(Charles M.Reigeluth),(美)詹妮弗 R.卡诺普(Jennifer R.Karnopp) 著;方向 译;盛群力 丛书主编 著
出版社:福建教育出版社 / 2015-11-01出版
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“女人需要什么?”对此,弗洛伊德和拉康有着不同的回答,弗洛伊德的回应是成为理想化的母亲,拉康的回应则是成为欲望的对象。为了在弗洛伊德和拉康之间做出正确的选择,作者对弗洛伊德关于女性的人类学的重要文本进行研究,对之进行批判,运用大量社会学、人类学的材料,利用学科交叉所带来的他者视角,为我们呈现了一本优秀的、探讨女性问题的、精神分析人类学著作,值得精神分析领域的专业人士或对中国的女性问题希望获得有深度思考视角的人加以参考。从弗洛伊德到拉康的女性观点做过认真梳理的著作鲜见,本书尤为难得。
ISBN:9787533467425
作者:(法)马科斯·扎菲罗普洛斯(Markos Zafiropoulos) 著;李锋 译;刘铭 丛书主编 著作
出版社:福建教育出版社 / 2015-12-01出版
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