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本书编写力求将老师们多年的教学经验和体会，尽可能地融入其中，特别是教材中难以写入的一些内容，也得以反映。基本要求 按“掌握”、“理解”、“了解”三个层次向读者指明在该章中要学习的主要内容，可以成为读者判断该章内容的主与次、重点与一般的依据。知识框架 给出本章的知识体系与脉络。
ISBN：9787302525837
作者：孙厚谦、高虹、俞晓明 著
出版社：清华大学出版社 / 2019-03-01出版
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ISBN：9787514806700
作者：刘璐 编
出版社：团中央中国少年儿童新闻出版总社 / 2019-06-01出版
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ISBN：9787514806717
作者：刘璐 编
出版社：团中央中国少年儿童新闻出版总社 / 2019-06-01出版
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