《学位法》制定的理论与实践问题研究

本书以《学位法》的制定与实施问题为研究对象，阐释了《学位法》制定过程中出现的重大理论与实践问题，着重探讨了《学位法》制定的立法价值、学位授权体制的法治重构、学位授予标准、学位授予程序、学位撤销的情形与规制、学位纠纷的司法救济等重要议题，以期促进《学位法》的顺利实施，推动学位法律制度进一步发展。

目录第一章《学位法》制定的立法价值第一节立法价值对《学位法》制定的重要意义第二节我国学位立法的价值变迁一、从工具价值到人本价值二、从社会价值到个人价值三、从管理价值到教育价值第三节作为《学位法》立法价值的学术自由权与受教育权一、作为《学位法》立法价值的学术自由权二、作为《学位法》立法价值的受教育权三、《学位法》价值定位的实施路径第二章学位授权体制的法治重构第一节学位授权体制发展的历史脉络与实践现状一、1981年以来学位授权审核制度的历史沿革二、学位授权体制发展的基本特征三、学位授权体制发展的实践现状第二节学位授权体制改革面临的现实困境一、无法为学位管理体制改革提供合理的指导理念二、难以对学位制度演进的本质问题作出正当回应三、省级学位委员会的权属地位依然被忽视四、学位授予单位的治理权限尚未获得充分保障五、社会组织的缺位无法对学位管理进行有效监督第三节学位授权体制重构的法治进路一、推动国家学位制度转向大学学位制度二、明晰省级学位委员会的统筹调控地位三、进一步强化学位授予单位的治理权限四、促进社会组织参与学位管理体制运行五、促进公共权力由国家向社会进行转移第三章学位授予标准第一节学位授予标准的基本内涵一、学位授予标准的内涵二、学位授予标准的属性三、学位授予标准的类型四、学位授予标准的作用第二节我国学位授予标准问题分析一、我国学位授予标准的理论探索二、我国学位授予标准的实践发展三、我国学位授予标准的现实困境第三节我国学位授予标准设定权的优化逻辑一、学位授予标准设定权问题的提出二、学位授予标准设定权的基本内涵三、学位授予标准设定权的核心争议四、学位授予标准设定权的制度构设五、学位授予标准设定权的创新发展第四章学位授予程序第一节学位授予程序的一般理论一、学位授予程序的内涵二、学位授予程序的属性三、学位授予程序的价值四、学位授予程序的功能机制第二节我国学位授予程序概况及问题一、我国学位授予程序纠纷案件的归纳及分析二、我国学位授予程序概况三、我国学位授予程序的问题第三节学位授予程序的完善路径一、明确学位授予程序的基本原则二、建立学位授予程序的配套制度第五章学位撤销的情形与规制第一节学位撤销的条件设置一、学位撤销的基本要素二、学位撤销条件与学位授予条件的内在关系第二节学位撤销的适用难题一、学位撤销的司法审查二、学位撤销条件与程序规定需细化三、法律规范与学位授予单位内部规定存在制度张力第三节学位撤销的规制一、进一步限定学位撤销的条件二、以列举式规定明确“舞弊作伪”的主要类型三、提升法律保留原则对学位撤销的规制四、强化对学位申请人程序参与权的保障五、学位撤销的制度完善第六章学位纠纷的司法救济第一节学位纠纷司法救济机制的生成与完善一、确立指导性案例以弥补制定法的规范缺位二、通过开展合理性解释以拓展司法解释空间三、增加司法价值预设以建构多元化价值秩序四、完善学位立法体系以提升法院司法能动性第二节学位授予纠纷的司法救济一、学位授予纠纷救济应当遵循正当程序原则二、学位授予程序司法审查的对象及强度三、高校学位授予程序司法审查的标准及结果四、学位授予程序司法审查面临的困境五、学位授予程序司法审查的完善策略六、学位授予纠纷救济机制的具体构建进路第三节学位撤销纠纷的司法救济一、学位撤销的案例分析二、学位撤销司法审查的困境三、学位撤销纠纷司法救济的完善对策主要参考文献后记