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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书围绕我国应用型大学发展路径展开研究，具有理论和实践价值。在当前经济转型背景下，大学提升应用性成为必然趋势，但存在提升要求与建设主体窄化的矛盾。本书提出并分析四个方面问题，开展相关研究：基于大学使命及与生产关系分析应用性内涵，提出创业型、创新型和参与型三种建设路径；分析知识转移活动及支撑保障；通过案例研究院校内部运行和外部互动机制。研究得出主要结论，如应用型大学是内外发展统一结果，有三种建设路径，知识转移是核心特征等。在关键时期，应用型大学建设发展紧迫，本书对相关政策制定者、研究者等有参考价值，虽研究存在不足，但为我国高等教育增强大学应用性这一重大课题提供了重要参考。

1 绪论 1.1 问题提出 1.2 研究意义 1.3 核心概念界定 1.4 研究综述 1.5 研究设计 2 大学的应用性与应用型大学发展 2.1 大学使命的拓展与演化 2.2 应用型大学在中国的兴起 2.3 应用型大学的核心要义 2.4 本章小结 3 应用型大学建设的理论基础与路径选择 3.1 应用型大学建设的理论基础 3.2 第三使命与应用型大学建设路径探析 3.3 应用型大学建设的路径选择 3.4 本章小结 4 应用型大学发展的知识转移分析 4.1 大学的知识转移 4.2 应用型大学的发展定位与知识转移 4.3 应用型大学知识转移活动 4.4 应用型大学知识转移的外部组织环境 4.5 应用型大学知识转移的制度环境 4.6 本章小结 5 应用型大学发展实践案例研究 5.1 案例院校早期应用型办学传统与特色（1928—1952年） 5.2 案例院校应用型本科建设路径的经验与历程 5.3 案例院校应用型发展现状的实证研究 5.4 案例院校应用型发展问题分析 5.5 案例院校应用型发展影响因素分析 5.6 案例院校应用型发展的对策与建议 5.7 本章小结 6 产业发展与应用型大学发展的互动机制案例研究 6.1 光刻机产业兴起推动大学应用型发展外部环境的形成 6.2 产业实践与应用型大学外部发展环境创建的交互 6.3 本章小结 7 研究结论与研究展望 7.1 研究结论 7.2 研究展望主要参考文献

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