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中国教师教育发展报告(2025)

中国教师教育发展报告(2025)

  • 字数: 388
  • 出版社: 社科文献
  • 作者: 编者:凌亢|
  • 商品条码: 9787522859880
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 392
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥168 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书测算了我国教师教育事业综合发展指数和 平衡发展指数,同时对不同学段和不同省区市的教 师教育事业综合发展指数进行分析,聚焦初中教师 教育,深入探讨初中教师的职前培养和职后培训, 关注初中教师的艺术素养、数字素养、教育思想等 ,为我国初中教师教育发展建言献策,为新时代中 国特色教师教育事业发展提供专家观点和对策建议 ,为教师教育事业发展的中国理念、中国方案、中 国道路的研究提供翔实的数据支撑和全新的思路探 索。
作者简介
凌亢(又名凌迎兵),博士,二级教授,博士生导师,现任南京特殊教育师范学院院长,中国残疾人数据科学研究院首席专家。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才工程、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、教育部新世纪优秀人才计划人选、江苏省“333工程”首批中青年科技领军人才,享受国务院特殊津贴,全国优秀统计教师,国内贸易部有突出贡献的中青年专家。兼任中国统计学会副会长、中国统计教育学会副会长、江苏省统计学会副会长、江苏高校哲学社会科学重点研究基地负责人、江苏高校哲学社会科学优秀创新团队带头人、江苏省高校优秀学科梯队带头人、南京航空航天大学等十余所大学教授。主要研究领域为应用统计、残疾人事业发展评估。主持完成国家社会科学基金课题五项,国家自然科学基金课题两项,省部级课题二十余项。出版专著、教材、工具书十余部,发表论文一百余篇,独立或以第一完成人获省部级科研、教学奖励十七项(其中一等奖四项)。现主持国家级人才专项“残疾人发展评估研究”、国家社会科学基金“中国残疾人事业发展不平衡不充分的统计测度研究”等项目。著作《中国残疾人事业发展报告(2006~2015)》获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果一等奖。
目录
Ⅰ 总报告 B.1 中国教师教育发展现状与形势展望(2025) 凌亢 易莹莹 孙友然 张新岭 B.2 中国初中教师教育发展报告(2025) 冯加渔 王庭照 Ⅱ 分报告 B.3 中国初中教师职前培养发展报告(2025) 付光槐 刘婧 谭莉 B.4 中国初中教师职后培训发展报告(2025) 吴晓红 B.5 中国乡村初中教师教育发展报告(2025) 赵丹 高婷 王晴 马一鸣 B.6 中国初中融合教育教师教育发展报告(2025) 贺荟中 左娟娟 Ⅲ 专题篇 B.7 中国初中教师艺术素养发展报告(2025) 魏善春 钱欣雨 陈馨怡 B.8 中国初中教师数字素养发展报告(2025) 张沿沿 卢锋 B.9 学龄人口变动对初中教师队伍发展影响研究报告(2025) 周海花 赵彤 B.10 陶行知美育思想对初中教师教育的指导与启示(2025) 张济州 王辉 Ⅳ 区域篇 B.11 湖南省初中教师教育发展报告(2025) 赵娟 颜斌 王建平 B.12 湖北省初中教师教育发展报告(2025) 李威 岳涛 B.13 陕西省初中教师教育发展报告(2025) 冯加渔 许广玺 王庭照 Ⅴ 国际借鉴篇 B.14 美国初中教师教育发展报告(2025) 李木洲 傅冠华 B.15 日本初中教师教育发展报告(2025) 陈静静 附录 中国教师教育大事记(2024) 陈晓铖 Abstract Contents

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