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核心素养导向的初中英语教学热点问题探析
字数: 214
出版社: 首都师大
作者: 编者:李慧芳//国红延|
商品条码: 9787565692352
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 194
出版年份: 2025
印次: 1
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内容简介
本书紧扣核心素养导向 ,针对新课程改革背景下初 中英语教学中的关键热点问 题展开深入探讨与实践解析 。针对一线教师在发展学生 核心素养教学实践中的困惑 ,提供理论与实践相结合的 解决思路。以真实课例为依 托,阐述了如何通过结构化 知识、思维可视化、分级阅 读、过程体裁写作、教育戏 剧、项目式学习等策略,促 进学生在英语学习中实现主 题意义探究以及阅读素养、 写作能力、文化意识、思维 品质等核心素养的融合发展 ,实现学科育人。书中选取 了21个热点问题,每个问题 都从问题的提出、核心概念 的内涵、实践探索、思考与 启示四个方面进行分析,结 合丰富的教学案例,涵盖不 同版本教材,旨在为解决新 课程改革中的真实问题、推 动核心素养课程目标落地课 堂教学提供一些新的视角及 思路,为教师提供全面且具 有操作性的教学指导。
目录
问题1:如何基于语篇研读构建单元育人蓝图? 问题2:如何引导学生建构结构化知识? 问题3:如何基于重音与语调的表意功能开展听说教学? 问题4:如何创设词汇学习情境? 问题5:如何在单元视域下进行语法教学? 问题6:如何基于语篇进行思维可视化阅读教学? 问题7:如何基于育人价值开展说明文阅读教学? 问题8:如何运用教育戏剧策略促进主题意义探究? 问题9:如何利用过程体裁法设计与实施写作教学? 问题10:如何运用支架式教学提升学生英语写作能力? 问题11:如何基于产出导向法进行写作教学? 问题12:如何设计与实施单元复习教学? 问题13:如何借助分级阅读培养学生阅读素养? 问题14:如何通过混合式英语分级阅读发展学生核心素养? 问题15:如何在阅读教学中培养学生的文化意识? 问题16:如何通过课本剧发展学生的思维品质? 问题17:如何通过绘本教学培养学生的思维品质? 问题18:如何进行初中英语项目式作业的设计? 问题19:如何在项目式学习中搭建支架? 问题20:如何通过项目式学习实现文化育人? 问题21:如何基于项目式学习优化英语综合实践活动课程? 参考文献
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