数字技术赋能大思政课建设:图景重构与实践进路--聚文网

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内容简介

数字技术的迅猛发展正深刻重塑着社会形态与教育生态，为新时代思想政治教育创新发展提供了历史性机遇。大思政课作为落实立德树人根本任务的核心课程，亟须回应数字时代的育人需求与技术变革的教育挑战。在此背景下，本书试图从学理基础、价值意蕴、应然图景、实然困境、实践进路五个方面，对数字技术赋能大思政课建设进行论述。

绪论第一章数字技术赋能大思政课建设的学理基础一认识论实践导向：马克思主义理论根基二方法论技术赋能：教育规律的科学遵循三主体性交互深化：人机协同的教学创新四系统性资源整合：全域育人的生态构建第二章数字技术赋能大思政课建设的价值意蕴一国家战略：落实教育数字化战略的客观要求二教育创新：推动高校思政课改革的必由之路三社会治理：筑牢意识形态数智防线的刚性约束四学生发展：唤醒数字原住民主体性的时代诉求第三章数字技术赋能大思政课建设的应然图景一以专业化协同构建大思政课教学主体二以精准化供给优化大思政课教学内容三以沉浸式体验重塑大思政课教学场域四以智能化聚合集成大思政课教学资源五以数字化驱动完善大思政课教学评价第四章数字技术赋能大思政课建设的实然困境一资本裹挟消解大思政课的主流价值二技术理性弱化师生双方的身份认同三即时交互冲击大思政课的教学内容四数字短板延滞技术内容的耦合进程第五章数字技术赋能大思政课建设的实践进路一价值引领：锚定大思政课立德树人使命二内容为本：打造智能集成化教学资源库三技术为用：将技术优势转化为育人效能四制度保障：完善大思政课建设体制机制五协同育人：构建多元主体联动数字生态参考文献

数字技术赋能大思政课建设:图景重构与实践进路

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