中国现代语文教育理论资料·叶圣陶专集--聚文网

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内容简介

《中国现代语文教育理论资料》丛书是主编任翔教授主持的国家社科基金重大项目“中国现代语文教育理论资料的搜集、整理和研究”（立项号22 ＆ZD309）的系列研究成果之一。《叶圣陶专集》从叶圣陶的《叶圣陶集》《叶圣陶文集》《叶圣陶教育文集》等论著里，精选了107篇关于语文教育的理论文章，按照创作年代精心编排、结集，并编撰了 “叶圣陶主要著述年表”，作为本书附录，全面展现他在语文教育、文学创作等领域的卓异成就。叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名文学家、语文教育家、编辑出版家和社会活动家。

国文教授之商榷对于小学作文教授之意见小学国文教授的诸问题作文论关于《初中国语教科书》的陈述说话训练——产生与发表的总枢纽做自己要做的题目 “通”与“不通” “好”与“不好” 国文科之目的国文试题与科举精神 “不存私心的严正的批评” 我的答语——关于《开明国语课本》关于读古文中学生实在没有写作文言的必要杂谈读书作文和大众语文学中学生的国文程度低落了吗? 欢迎国文教师的意见写作什么怎样写作谈识字课本的编辑不成问题的读经问题中学生课外读物的商讨——教育播音演讲稿文艺作品的鉴赏开头和结尾国文教学的两个基本观念大学一年级国文精读的指导——《精读指导举隅》前言论写作教学论国文精读指导不只是逐句讲解从国文课程标准谈起谈谈实施情形变相的语文教学 “求甚解” 略读的指导——《略读指导举隅》前言写作是极平常的事略谈学习国文论中学国文课程的改订思想——语言——文字认识国文教学——《国文杂志》发刊词语言与文字读罗陈两位先生的文章改文谈文章的修改文言的讲解答学习国文该读些什么书中学国文学习法语文随笔写话教学举例——语文教师讲习会上的讲稿

中国现代语文教育理论资料·叶圣陶专集

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