四川大学人工智能深度赋能一流本科探索与实践

本书全面反映了四川大 学基于IDEAL理念推进“1＋ N＋X”智慧教育服务大平台 ，助力学生自主探索学习和 优化教育教学管理服务的最 新探索和实践，在积极推进 AI深度应用的同时，精准推 荐符合本科教育教学需要的 AI工具，全面规范AI工具在 本科教育教学的科学使用， 帮助师生有效提升AI工具的 应用效率和效果，探索建立 人工智能赋能教育教学质量 标准。本书是可为高校教育 管理者响应国家战略需求、 引领教育数字化转型、推动 新质人才培养，提供样板范 例。

为提升广大师生人工智 能素养，鼓励师生在本科教 育教学中科学合理地应用人 工智能技术，以“人工智能 ＋”赋能教育助力本科教育 教学全要素建设，为一流本 科教育教学改革提供科学性 、系统性和前瞻性的指导， 经前期调研、意见征求、专 题会议研究，特制定《四川 大学人工智能素养教育嵌入 本科教育教学行动指南（试 行）》。 一、行动背景 （一）人工智能迅猛发 展 习近平总书记强调指出 ：“中国高度重视人工智能 对教育的深刻影响，积极推 动人工智能和教育深度融合 ，促进教育变革创新，充分 发挥人工智能优势，加快发 展伴随每个人一生的教育、 平等面向每个人的教育、适 合每个人的教育、更加开放 灵活的教育。”人工智能是 引领未来的战略性通用技术 ，对于推动经济社会各领域 智能化发展、高质量发展和 加速发展至关重要，为发展 新质生产力提供强有力的支 撑。新质生产力是创新主导 的先进生产力，是科学技术 革命性突破、生产要素创新 性配置、现代产业持续性升 级的根本要求。人工智能尤 其是生成式人工智能的飞速 发展给教育教学改革带来巨 大的潜力和挑战，“人工智 能＋”时代的新质人才必须 具有全面均衡、持续迭代的 社会价值观、社会伦理观、 批判性思维、跨文化思维、 数字化素养、终身学习力、 协同发展力、创新胜任力、 实践创造力。人工智能素养 是顺应当代技术发展，在信 息素养、数字素养、数据素 养等基本素养基础上的扩展 和深化，不仅注重人工智能 基础知识的普及了解，而且 关注对人工智能技术应用的 技能提升，还涵盖对人工智 能的批判性思考，已经成为 适应数智时代的关键素养。 人工智能素养教育是培养数 字化素养的重要路径，是实 现“价值塑造—能力培养— 知识传授”三位一体人才培 养定位的关键一环，必须全 面嵌入本科教育教学的全过 程、全领域和全场景。 （二）社会各界高度重 视 人工智能的发展迭代已 经远超人们的想象，正在全 面渗透社会各方面和各行业 ，全面重塑个人和群体的思 维模式，全面重构社会生产 生活方式和结构，在全球范 围内受到社会各界高度重视 。美国自2016年来先后发 布《国家人工智能研发战略 计划》《为人工智能的未来 做准备》《人工智能倡议法 案》等文件，对人工智能进 行战略布局。美国国家科学 基金会每年投入数百万美元 用于人工智能研究中心的创 立与发展，呼吁高校和学术 机构积极开展人工智能及其 素养教育并引进相关人才。 欧盟2018年发布《人工智 能时代：确立以人为本的欧 洲战略》后，陆续发布《人 工智能白皮书一一追求卓越 和信任的欧洲方案》《关于 制定人工智能统一规则（AI 法案）》。英国2018年成 立国家科研与创新署，依托 高等教育体系培养人工智能 人才，将人工智能教育贯穿 整个高等教育本硕博课程。 加拿大2017年推出《泛加 拿大人工智能战略》，加大 对人工智能人才培养的经费 支出，要求高校注重学生的 人工智能素养培育和专项人 才培养。中国先后发布《新 一代人工智能发展规划》《 高等学校人工智能创新行动 计划》《如何化解人工智能 带来的国家安全挑战》《生 成式人工智能服务管理暂行 办法》等文件，明确提出要 把握好时代机遇，完善基础 理论体系与技术体系，统筹 布局人工智能创新平台，加 快培育人工智能高端人才， 2024年《政府工作报告》 中更是提出开展“人工智能 ＋”行动，推动人工智能与 各行各业深度融合，推动数 字化转型和智能化提升，赋 能新质生产力。联合国教科 文组织呼吁各国政府重视人 工智能相关课程，建立适当 的法律法规引导合理使用人 工智能，并在2022年提出“ 政府认可的K－12人工智能 课程图谱”。国际图书馆协 会和机构联合会指出，图书 馆应当在促进人工智能素养 培育方面发挥主导作用，积 极开发信息素养产品，以拓 展高校师生或社会人士的人 工智能素养知识与技能。 （三）高校实践全面展 开 随着新一代人工智能技 术的快速发展及其应用领域 的不断扩展，社会对相关人 才的需求持续增长。作为人 才培养的主要阵地，几乎所 有的高校都意识到人工智能 、人工智能教育和人工智能 素养教育的重要性，都在积 极开展一系列有益的探索与 实践。 P7－9

第一部分 四川大学人工智能深度赋能一流本科发展纪实 四川大学人工智能深度赋能一流本科发展纪实 第二部分 四川大学人工智能深度赋能一流本科管理文件 《四川大学人工智能素养教育嵌入本科教育教学行动指南（试行）》 《四川大学人工智能深度赋能一流本科建设行动计划》 《四川大学本科教育教学人工智能工具应用规范（试行）》 第三部分 四川大学人工智能深度赋能一流本科实用指南 人工智能工具应用导引 提示词工程实用教程 数字人技术与教学应用指南 编后记