劳动教育论--聚文网

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内容简介

本书以劳动教育承载中国梦为切入点，阐述了劳动教育的基本要义、历史经验、时代价值、特殊价值及其落实机制。而后分章论述了劳动形态、劳动教育价值、劳动教育历史发展、劳动教育目标、劳动教育内容、劳动教育形式、劳动教育方法、劳动教育途径、劳动教育融入育人体系、大中小幼贯通培育劳动素养、各类学校融通劳动教育、多方协同开展劳动教育、劳动教育评价、互学互鉴劳动教育。附件部分还汇编了新中国成立以来的劳动教育大事记和有关劳动教育的重要照片。

绪论劳动教育承载中国梦第一章劳动形态第一节手工劳动第二节机器劳动第三节智能劳动第四节迭代发展的劳动形态与劳动教育第二章劳动教育价值第一节劳动创造人第二节劳动教育导向生活世界第三节劳动教育完善人格第三章劳动教育历史发展第一节古代劳动教育第二节近代劳动教育第三节现代劳动教育第四章劳动教育目标第一节培育科学的劳动价值观第二节形成正确的劳动态度第三节培养优良的劳动品德第四节掌握劳动知识技能第五节接受必需的职业启蒙第五章劳动教育内容第一节劳动教育内容的演进第二节劳动教育内容的类型划分第三节新时代劳动教育内容的发展趋势第六章劳动教育形式第一节劳动教育相关课程第二节校内劳动第三节校外劳动第四节家务劳动第七章劳动教育方法第一节选择劳动教育方法的依据第二节讲授法第三节 “从做中学”方法第四节情境体验法第五节探究法第八章劳动教育的途径第一节拓展家庭资源第二节挖掘学校资源第三节连通企业资源第四节开发社会资源第九章劳动教育融入育人体系第一节劳动与手、脑的“生长相关律” 第二节劳动：动手和动脑相结合的一元论第三节劳动、劳动工具与世界的亮相第四节劳动与颠覆性创新第五节毛泽东关于教育与生产劳动相结合思想的核心第六节从生产劳动到探索性/创造性劳动第七节大学劳动教育课程框架第十章大中小幼贯通培育学生的劳动素养第一节各级各类学校劳动教育的基本特点

劳动教育论

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