教育政策法规与师德修养--聚文网

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内容简介

\\\"本书依据教育部《教师教育课程标准（试行）》《关于加强师和改进新时代德师风建设的意见》等政策文件精神，结合新时代教师队伍建设要求与师范生职业发展需求编写。系统介绍了教育政策法规基础理论、教师职业道德规范、师德实践养成等内容，涵盖《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等核心法规的解读，以及师德典型案例分析与实践指导。旨在帮助读者全面把握教育政策法规体系，深刻理解师德内涵要求，提升依法执教能力和师德修养水平。全书注重理论性与实践性相统一，强调“学思结合”与“知行转化”。每章以“典型案例”导入学习情境，立足中华优秀传统文化中的师德思想，结合新时代“四有”好老师标准，探讨师德内涵、伦理冲突应对、师生关系构建等内容；通过对教育政策的精准解读、实际案例的多维剖析，帮助读者实现从法规认知到教育伦理的内化提升，深化职业认同，增强依法从教的责任感和使命感。本书可作为师范院校教师教育相关课程教学的教材，也可作为在职教师师德培训的研修用书，还可供教育管理者开展师德师风建设参考使用。\\\"

作者简介

许适琳，男，教授，硕士生导师，北华大学校长，国家一流专业“学前教育”主要负责人，主讲《教育法规与师德修养》，近年来，获得吉林省教学成果奖一等奖2项，吉林省教学成果奖三等奖1项。吉林省人文社科重点研究基地“东北乡村教育发展研究中心”方向负责人。获省部级以上教育科学成果奖项3项，其中吉林省社会科学优秀成果奖二等奖1项。发表学术论文30余篇，其中 SSCI论文1篇，CSSCI论文5篇，1篇被人大复印资料全文转载。主持参与国家、省部级项12项，其中国家社科基金1项，吉林省重点科技研发项目1项，吉林省社科基金1项。

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