创新创业与工程实践

本书旨在填补创新思维 方法与工程实践相结合领域 的空白，紧密围绕创新创业 与工程实践两大核心主题， 系统地介绍相关理论知识与 实践技能。 本书共6章：第1章构建 创新思维体系，解析新质生 产力与创新创业的关系，系 统地阐述了发散等创新思维 方式，激发学生创新灵感。 第2章聚焦工程实践启蒙， 强调工程伦理与社会责任， 结合车削、铣削、钳工等基 础技能与实际项目，实现理 论向实践转化。第3章夯实 电气安全与电子技术基础， 涵盖安全规范、焊接技术及 实训项目。第4章探索人工 智能领域，梳理AI发展脉络 与AIGC应用场景，通过实 训项目培养AI技术能力。第 5章塑造创客素养，依托3D 打印等项目提升数字化制造 实践能力。第6章以大学生 创新创业教育为例，探讨科 学素养与工程创新素质教育 的融合，培养学生的综合素 质和创新创业意识。 无论是机械工程、电子 信息、计算机科学等工科专 业，以及其他人文社科类专 业学生，都能从本书中汲取 丰富的知识和实践经验，开 启创新与实践的精彩旅程。

作者康亮副教授，主要承担的专业基础课教学有大学生创新创业课、模拟电子技术、数字电子技术、电工与电子学、电路基础、电子技术、电力电子学、电子技术实训，等；承担教学工作量平均为320学时/年。作为中心副主任负责教学工作，面向全校的机械、电工电子、计算机和双创教学；主要研究方向是优化算法和机器人。2018年至2019年申请人在俄罗斯和莫斯科国立鲍曼技术大学Карпенко А.П.教授合作研究群体智能算法，共同发表了2篇俄文BAK（俄罗斯最高学术委员会收录期刊）检索的学术期刊（鲍曼A+期刊，俄罗斯A级期刊）和1篇英文Springer Nature。以第一作者在近年内发表学术论文二十余篇，其中被俄罗斯BAK检索2篇，springer nature旗下出版1篇，国内智能领域排名前三的期刊选为封面文章1篇，1篇RSCI和12篇EI。

第1章 新质生产力、创新思维方法 1.1 新质生产力与创新创业的介绍 1.2 新质生产力与创新创业的关系 1.3 创新的基本概念 1.3.1 创新的定义 1.3.2 创新的主要特征 1.3.3 创新的作用与重要性 1.3.4 创新的内容 1.3.5 创新现状 1.4 创新思维方式 1.4.1 创新思维的主要障碍——思维定式 1.4.2 形象思维 1.4.3 发散思维 1.4.4 横向思维 1.4.5 逆向思维 1.4.6 收敛思维 1.4.7 逻辑思维 1.4.8 辩证思维 1.5 创新方法 1.5.1 设问法 1.5.2 移植法 1.5.3 组合创新法 1.5.4 列举法 第2章 认识工程实践 2.1 工程实践的意义 2.1.1 工程实践的定义和重要性 2.1.2 工程实践在现代社会的角色与影响 2.1.3 工程实践在工程教育中的重要性 2.2 工程伦理与社会责任 2.2.1 工程师的社会责任 2.2.2 公共安全与环境保护 2.2.3 法律法规与道德约束 2.3 车削 2.3.1 车床操纵练习 2.3.2 卡盘装拆练习 2.3.3 工件装夹找正练习 2.3.4 车刀刃磨练习 2.3.5 量具的测量练习 2.3.6 车床的润滑和维护保养 2.4 铣削 2.4.1 知识点 2.4.2 铣床操作要点与安全事项 2.4.3 铣床的种类 2.4.4 基本技能 2.4.5 工程实践案例 2.5 钳工 2.5.1 概述：钳工的基本操作 2.5.2 钳工常用设备 2.5.3 钳工基本技能训练 2.6 工程实践项目：制作六角螺母 第3章 电气安全、电子电气工程基础 3.1 安全用电基本常识 3.1.1 电气安全基础知识 3.1.2 安全电压和安全电流 3.1.3 触电的类型 3.2 电工安全操作规范 3.2.1 电气安全措施 3.2.2 安全用电的基本原则 3.2.3 接地和接零保护简介 3.3 触电原因及预防措施 3.3.1 触电的常见原因 3.3.2 预防触电的措施 3.3.3 现场急救 3.4 常用电子元器件、常用电工测量仪表 3.4.1 电阻器 3.4.2 常用电工测量仪表 3.5 焊接技术 3.5.1 焊接常用工具——电烙铁 3.5.2 手工焊接的基本方法 3.6 电路组装与故障检测方法 3.7 实践训练项目 3.7.1 焊接练习 3.7.2 实训项目：音乐门铃 第4章 认识人工智能及计算机信息工程 4.1 何谓AI及计算机信息工程 4.2 AI的发展历史 4.3 AI的应用场景 4.3.1 AI（人工智能）与AIGC（生成式人工智能） 4.3.2 AIGC的应用 4.4 项目实训 4.4.1 项目1 AIGC助力工作——制作PPT 4.4.2 项目2 AIGC助力学习——学习文化 第5章 培养创客 5.1 何谓创客 5.2 测量技术的常用工具 5.3 电动工具 5.3.1 简述 5.3.2 安全防护 5.3.3 电动工具的产品认证 5.4 常用电动工具的使用 5.4.1 手电钻 5.4.2 曲线锯 5.4.3 激光测距仪 5.5 快速成型 5.5.1 快速成型技术原理、快速成型机的系统结构 5.5.2 系统运行环境、设备维护 5.6 建模软件的使用 5.7 Aurora软件操作 5.8 三维建模的实训 5.8.1 坐标变换 5.8.2 处理多个三维模型 5.8.3 三维模型合并、分解及分割 5.8.4 STL模型检验和修复 5.8.5 三维模型的测量和修改 5.8.6 分层 5.9 三维打印/快速成型 5.9.1 熔融挤压工艺原理 5.9.2 三维打印机命令 5.9.3 打印模型 第6章 工程创新素质教育——以大学生创新创业教育为例 6.1 企业案例：工匠精神 6.2 大学创新创业案例：线上处理平台 6.3 大学创新创业案例：技术引领创建公司 6.4 大学创新创业案例：文化交流类 6.5 大学创新创业课程设计案例 参考文献