普通高等院校航空服务类专业重点教材-航空服务英语(上)

《航空服务英语（上册 ）》共8个单元，旨在通过 真实的行业背景、身临其境 的职业场景、原汁原味的客 舱用语、实用丰富的民航知 识和有针对性的练习来提高 学生的英语交际能力和客舱 服务水平。全书主要内容包 括：民航票务、行李托运、 机场安检、航班延误、登机 服务、起飞前机舱服务、飞 行中机舱服务。为方便教学 ，本书配套有教学音频文件 和课件，通过扫描书中二维 码即可获取。

\"姚晓鸣，博士，三级教授，硕士生导师，中原工学院外国语学院院长，河南省知识产权外译研究中心主任。教育部普通高校本科教育教学评估专家、教育部职业教育教学评估专家、河南省教学名师，河南省教育厅学术技术带头人，英国剑桥大学高级研究学者， 兼任中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会常务理事。主要研究方向为汉英翻译、跨文化传播与交际等。主持完成教育部人文社科项目等省部级教科研项目29项，出版专著2部，主编出版教材26部（其中国家级规划教材3部，河南省规划教材5部）。 王君华，二级教授，原河南经贸职业学院外语旅游学院院长，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员，中国职业技术教育学会外语教育工作委员会委员，河南省高等教育学会外语教学研究分会副理事长，河南省翻译协会副会长。近三年荣获首届全国教材建设奖“二等奖”，荣获国家级教学成果奖“二等奖”，主持省级在线开放课程2门。主编“十四五”职业教育国家规划教材4 部。 李姝，副教授，沈阳师范大学外语教学部教师，英国索尔福德大学英语语言教育专业硕士研究生。从事英语教学35年，科研方向为英语应用语言学、民航乘务英语、高级商务礼仪等。主编教材9部，其中《民航客舱实用英语口语教程》（上下册）获“十四五” 首批职业教育辽宁省规划教材；“十四五” 首批职业教育国家级规划教材。 李向民，副教授，中原工学院外国语学院副院长，硕士生导师，河南省“教学标兵”。研究方向为大学英语教学、应用翻译理论与实践、专利翻译。曾三次荣获河南省教学技能竞赛一等奖，主编、参与出版著作、教材 5 部，其中国家级规划教材 1 部。 王静，副教授，郑州经贸学院外国语学院副院长，河南省教育厅学术技术带头人。研究方向为汉英笔译及英语教学，主编、参与出版著作3部；获全国外语教学比赛河南省赛区一等奖1项，主讲《英语阅读三》获批河南省线上线下混合式一流课程，主讲《联络陪同口译》获河南省本科教育线上教学优秀课程一等奖。 贺红艳，中共党员，硕士，讲师，研究方向为语言测试与外语教学，河南国际传播中心特聘专家。获全国外语教学比赛河南省赛区一等奖3项、二等奖3项，河南省本科教育线上教学优秀课程1门，参与出版教材2部。\"

Unit 1 Ticket Service Learning Objectives 1.1 iPrepare 1.1.1 Lead-in Quotes 1.1.2 A Dip into the Topic 1.2 iExplore 1.2.1 Useful Words and Expressions 1.2.2 Listening for Understanding 1.2.3 Speaking for Communicating 1.2.4 Reading for Acquiring 1.3 iProduce 1.3.1 Best Option 1.3.2 Reordering 1.3.3 Story Retelling 1.3.4 C-E Translation 1.3.5 Acting out 1.4 Supplementary Materials Unit 2 Baggage Handling Learning Objectives 2.1 iPrepare 2.1.1 Lead-in Quotes 2.1.2 A Dip into the Topic 2.2 iExplore 2.2.1 Useful Words and Expressions 2.2.2 Listening for Understanding 2.2.3 Speaking for Communicating 2.2.4 Reading for Acquiring 2.3 iProduce 2.3.1 Best Option 2.3.2 Reordering 2.3.3 Story Retelling 2.3.4 C-E Translation 2.3.5 Acting out 2.4 Supplementary Materials Unit 3 Security Checks Learning Objectives 3.1 iPrepare 3.1.1 Lead-in Quotes 3.1.2 A Dip into the Topic 3.2 iExplore 3.2.1 Useful Words and Expressions 3.2.2 Listening for Understanding 3.2.3 Speaking for Communicating 3.2.4 Reading for Acquiring 3.3 iProduce 3.3.1 Best Option 3.3.2 Reordering 3.3.3 Story Retelling 3.3.4 C-E Translation 3.3.5 Acting out