基础护理技术操作实验指导及评分标准(第2版)

一、遵循全过程护理流程：门诊就诊--入院--住院--出院（死亡）基本规律编排技能技术操作训练，引导学生循序渐进，明确由门诊到入住、出院整个过程中每个环节所应具有的知识技能，与临床岗位相衔接，贴近临床、贴近岗位、贴近社会需求。这一特点具有同类教材中所未有的特色。 二、采用图片编排指导操作过程，配以简明扼要的文字说明，图文并茂，形象直观，一目了然，直观、可操作性强。全程采用图片直观引导学生这一特点具有同类教材中所未有的特色。 三、结合富媒体，通过微课、视频或动画，精讲和突出内容的重点、难点，充分显示知识技能的重要性、难易性，有利于帮助学生课内外更好的理解、学习和记忆。 四、保留原版特色，以护理程序为主线贯穿护理操作全程及护理评分体系。

教育部高职教育护理专业教学资源库课程参建项目负责人。2005年来在护理专业实训基地建设、专业精品建设和教学团队建设等项目共获得359万元的资助；中华护理学会高级会员、《中华现代护理杂志》专家库成员、\"全国高等卫生职业教育创新教材\" 编委、\"全国高职高专护理类专业规划教材建设指导委员会\"委员、福建省职业院校技能大赛专家库专家。

项目一 手部卫生与消毒 任务一流水洗手法 任务二速干手消毒剂涂擦消毒法 任务三消毒盆刷手消毒法 项目二 医院感染预防与控制 任务一无菌技术操作（以铺无菌换药盘为例） 任务二戴、脱无菌手套（以一次性手套为例） 任务三穿、脱防护服 任务四穿、脱隔离衣 项目三 病区床单元准备 任务一铺备用床（以横向铺法为例） 任务二铺暂空床法（以纵向铺法为例） 任务三铺麻醉床（以床笠法为例） 项目四 生命体征测量和绘制 任务一生命体征测量（以测量腋温为例） 任务二生命体征绘制（以电子体温单为例） 项目五 入院后初步护理 任务一一般患者入病区后初步护理 任务二急诊患者入病区后初步护理 项目六 冷热疗法 任务一冷疗技术（以乙醇拭浴为例） 任务二热水袋使用法 项目七 呼吸道分泌物吸引技术 任务一中心负压吸痰法 任务二电动吸引器吸痰法 项目八 氧气吸入疗法 任务一中心管道供氧吸氧法 任务二氧气筒吸氧法 项目九 晨间护理 任务一卧有患者床更换床单法 任务二卧有患者床整理法 项目十 清洁卫生护理 任务一特殊口腔护理 任务二床上洗头（以洗头车为例） 任务三床上擦浴 任务四压疮的预防和护理 项目十一 饮食护理 任务鼻饲饮食 项目十二 排便异常护理 任务一大量不保留灌肠 任务二保留灌肠 任务三肛管排气 项目十三 排尿异常护理 任务一女患者导尿（留置术） 任务二女患者导尿（非留置术） 任务三男患者导尿（留置术） 任务四男患者导尿（非留置术） 任务五膀胱冲洗术 项目十四 药物吸入疗法 任务一氧气雾化吸入法 任务二超声雾化吸入法 任务三压缩雾化吸入法 项目十五 药物抽吸法 任务一小安瓿药液抽吸法 任务二大安瓿药液抽吸法 任务三密闭瓶药液抽吸法 项目十六 注射护理技术 任务一皮内注射（以卡介苗注射为例） 任务二皮下注射 任务三肌内注射 任务四静脉注射 项目十七 青霉素皮试液配制及过敏试验 任务一青霉素皮试液配制 任务二青霉素过敏试验 项目十八 静脉输液 任务一静脉输液法 任务二静脉留置针输液法 任务三输液泵输液法 项目十九 急救护理技术 任务一洗胃机洗胃法 任务二漏斗胃管洗胃法 任务三心肺复苏术（以国赛标准为例） 任务四气管切开术后护理 项目二十 临终护理技术及出院护理 任务一尸体护理 任务二出院护理 参考文献