公共管理人才培养体系创新的理论与实践

本书全面而深入地探讨 了公共管理领域人才培养体 系的革新路径。全书结构清 晰，分为上、中、下三篇。 上篇“教书育人”着重阐述了 教育理念与目标设定，强调 在公共管理教育中培养综合 素质与专业技能的重要性。 中篇“教学改革”则细致分析 了教学模式、课程设置及教 学方法的创新实践，致力于 构建适应时代需求的现代化 教学体系。下篇“育人成效” 通过实证研究与案例分析， 评估了教学改革措施的实际 效果，展示了创新人才培养 体系在提升学生能力、促进 就业及社会发展方面的显著 成效。本书不仅为公共管理 教育领域提供了丰富的理论 依据，也为相关教育工作者 及政策制定者提供了宝贵的 实践参考，对于推动我国公 共管理人才培养体系的持续 优化具有重要意义。

前言 上篇/教书育人 潜心教书育人，坚守为师初心[白锐] 爱在左，责任在右——新时代教育家精神之诠释[林慕华] 港澳台侨外招生视角下应急管理专业培养改革优化研究——基于扎根理论的质性分析[卢文刚 邓光庭] 高校公益类课程思政与体验式慈善的融合[林文忆 周缘园] 以新时代党的组织路线为遵循，全面加强高校院系党组织建设，以高质量党建引领一流学院建设[廖勇] 面向中国式现代化的应急管理人才培养质量提升与评价研究[唐攀] 促进学生德智体美劳全面发展，助力中国社会主义现代化建设[王磊] 但行前路，无问西东[王子成] 打开高校思政教育新方式的探索与实践——以公共管理学院/应急管理学院党委“红色印记”活动为例[曾伟 谢铁娇] 三世杏坛勤耕耘 薪火相传守初心[周云帆] 予爱、启智、润心、造梦：师德内涵中的育人方法论[周缘园] 做好新时代下的“大先生”[祝哲] 中篇/教学改革 知识构造、能力锻造、价值塑造：导航式学习模式探索——公共管理学课程教学创新与实践[戴胜利] 以中华优秀传统文化传播为导向的“浸润式”教学模式探索与推广——以“中国政府与政治”课程为例[胡涤非] 新文科背景下服务中国式现代化的课程思政模式改革与实践[林慕华] “一突出五强化”赋能高质量应急管理人才培养[卢文刚] “产教研学”四位一体的大学生校外实践基地建设实践经验与体会：以员村大学生社会实践教学基地为例[王子成] “运筹学”微课程翻转课堂教学模式研究[周大鹏] “平急两用”公共基础设施建设助力城市韧性发展——“城市管理学”课程思政教学案例[张美莲] 新文科背景下创新型人才协同培养模式改革与实践[郑石明] 从“避责困境”到“勇于担责”的危机决策——对K县汛期蓄水案例的管理学分析[祝哲] 下篇/育人成效 以公共管理为基础、应急管理为特色，打造新时代人才培养高地——暨南大学公共管理学院/应急管理学院人才培养机制创新实践[张梦娇 陈贵梧] 在探索中前进：暨南大学应急管理创新人才培养模式构建[唐攀 程建新] 气候治理，公管行动：第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛成果[黄淑芳 林禹津 李芳 吴涵 张钰琪] 在摸索中成长，在指导中突破：大学生课外学术竞赛指导经历[王子成] 南村读书社：知识的汇聚与思想的碰撞之旅[张佳玲 谢芷蕾 郑淳丹 陈贵梧] 致力于培养“能说，会写，懂协调”的公管人——石牌研究会的成长之路[彭宇琳 胡辉华] 就业指导卓有成效：就业工作成效说明书[冀馨怡 赵志清] 校友风采[赵志清]