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学如不及(中国古代劝学思想论要)

学如不及(中国古代劝学思想论要)

  • 字数: 209
  • 出版社: 社科文献
  • 作者: 彭秋归|
  • 商品条码: 9787522855608
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 281
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书通过对经典劝学文 献生成语境、核心内容以及 历史价值的系统阐释,呈现 古代贤哲在为什么学、学什 么、怎么学等关键问题上的 大智慧。本书将文本阐释和 思想史叙事相结合,以劝学 文本为基础勾勒劝学思想史 的发展脉络,以劝学思想史 作为参照系彰显劝学文本的 时代意涵。
目录
总论 第一章 《论语》:为人以学的历史先声 一 道术为天下裂 二 学不设限 三 近身情境、互动启发与学思结合 四 学以成人 第二章 《荀子·劝学》:劝人向学的思想发源 一 淑世与美身 二 人有可以知之质、可以能之具 三 以礼为宗,贯通仁与法 四 强学而求有之 五 学为士、君子、圣人 第三章 《礼记·学记》:政教在学的互动生成 一 教化与明道 二 学制设计 三 “学”“教”多方 四 以学辅政,师君一 体 第四章 《抱朴子外篇·勖学》:复归于学的谔谔之言 一 不学之风 二 饰治之术,莫良乎学 三 精六 经正道 四 徒思无益,学必有方 第五章 《颜氏家训·勉学》:家训重学的别开生面 一 学之兴废,随世轻重 二 以儒学为素业,兼及其他 三 开心明目,利于行 四 绍家世学业 第六章 《师说》《进学解》:兴儒由学的卫道之为 一 儒学边缘化境遇 二 人性可导学 三 重建道德主导性 四 惑而从师与勤思并行 五 重开良治 第七章 张之洞《劝学篇》:中西兼学的初步会通 一 保国、保教、保种 二 中学为体,西学为用 三 方法寓于体用 参考文献 附录 中国重要劝学文献汇编 后记

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