沃尔特·迪克（Walter Dick），毕业于美国宾夕法尼亚州立大学，获得心理学和教育心理学学位。佛罗里达州立大学教育学院教授，现已荣誉退休。他专注于教育技术学领域的研究，长期致力于教学设计的理论和应用研究，在教学设计领域内的贡献尤为卓越，是该领域杰出专家之ー。
沃尔特·迪克与卢·凯瑞（Lou Carey，本书二作）提出了著名的系统化教学设计模型，即迪克—凯瑞教学设计模型，受到包括加涅在内的很多教学研究者的认同。该模型对教学设计领域、乃至整个教育技术领域都产生了重大影响。
迪克教授著作颇丰，曾撰写和修订著作6部，其中与凯瑞合著的《系统化教学设计》、与瑞泽( Robert A. Reiser)合著的《规划有效教学》更是教学系统设计领域的经典著作。
