数学教师教学用书(3上)/义教教科书--聚文网

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内容简介

本书是配套第十二套《义务教育教科书数学（一年级上册至六年级下册）》三年级上册的教师教学用书。编写人员结构合理，能准确解读教材意图，利于教师驾驭教材、实施教学策略、提高教学质量。内容涵盖各单元学习目标、内容安排、编写意图、教学建议等，讲解详实、资料丰富。书中按单元编排，包括观察物体、混合运算、毫米分米和千米等七个知识单元，以及曹冲称象的故事、数字编码等三个综合与实践活动。每个单元有总体设计、教材分析、教学设计案例、拓展资源、评价建议及样例等板块。此外，还设有复习与关联单元，包含数与运算、数量关系、图形认识与测量的复习内容。附录有教材教学内容编排结构表和 2025年秋季学期三年级数学教学补充内容配套教学参考资料。

第一单元观察物体 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题1：观察物体课题2：长方体纸盒的展开图 Ⅳ 拓展资源 Ⅴ 评价建议及样例第二单元混合运算 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题1：“混合运算”单元教学设计课题2：解决问题（二） Ⅳ 拓展资源 Ⅴ 评价建议及样例第三单元毫米、分米和千米 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题1：毫米的认识课题2：千米的认识 Ⅳ 拓展资源 Ⅴ 评价建议及样例综合与实践曹冲称象的故事 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题：“曹冲称象的故事”单元教学设计 Ⅳ 拓展资源第四单元多位数乘一位数 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题1：口算乘法课题2：“不进位、进位的笔算乘法”单元教学设计 Ⅳ 拓展资源 Ⅴ 评价建议及样例综合与实践数字编码 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题：“数字编码”单元教学设计 Ⅳ 拓展资源第五单元线和角 Ⅰ 总体设计 Ⅱ 教材分析 Ⅲ 教学设计案例课题1：线段、射线、直线课题2：用直尺、圆规比较两条线段长短

数学教师教学用书(3上)/义教教科书

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