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跨学科主题学习实践指导 初中数学
出版社: 北京师大
作者: 曹一鸣
商品条码: 9787303294596
适读年龄: 12+
版次: 1
出版年份: 2025
印次: 3
定价:
¥40
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
2022年4月,教育部正式颁布新修订的义务教育课程方案及各学科课程标准。此次义教课程修订特别强调课程的综合性与实践性,课程方案首次明确提出“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。作为新一轮课程改革的一个重要任务,如何将跨学科主题学习这一特色体现在课程标准的学习与实践中,帮助教师理解跨学科主题学习的相关理论,并在自己的教学实践中有效落实相关要求,从而发展学生的创新精神与实践能力,这些都是当前课程改革过程中一线教研特别关注的热点问题。一线教师特别需要在教学中得到有针对性的指导,如何解决这些问题是跨学科主题学习从研究向实践层面转化落地的关键,将具有重要的理论及实践意义。
本套丛书读者对象定位于面向教研人员及一线教师,内容定位:一是深入解读课程标准中跨学科主题学习的相关内容,帮助读者准确把握课程标准要求;二是建构跨学科主题学习的理论基础,形成各学科跨学科主题学习的理论框架;三是提供符合学科要求的教学设计案例,结合不同区域需求及学段要求,进行有针对性的实践指导。
本册图书在系统阐述本学科实施跨学科主题学习的方法策略基础上,提供了丰富的案例供一线教学参考。
作者简介
曹一鸣,江苏人,北京师范大学数学科学学院教授,博士生导师,贵州师范大学特聘教授。主要从事数学课程与教学、数学史与数学教育研究。兼任中国数学会基础教育委员会副主任,全国数学教育研究会理事长,全国初等数学研究会副理事长,中国数学会理事,中国数学会数学史分会常务理事,数学教育学报副主编,Journal of Mathematics Education 编辑,教育部教师教育课程资源建设专家委员会专家等职。
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