诗词里的文明：工科教授的中国诗词品读--聚文网

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内容简介

本书以独特视角品读诗词展现中华文明。书中选择诗词呈现文明，因其是中华文明的重要载体。本书按思想精神、国家文明呈现方式、个体文明表现特征编写，选取部分经典诗词解读。各部分相互关联，第一至二讲探讨思想精神，第三至六讲反映国家治理与社会生活，第七至八讲体现个体文明特征。通过对《诗经》等诗词的剖析，探寻中华文明底色、中国人普遍精神，以及历史地理、制度、社会生活、艺术和个体情感等，助力读者更好理解和传承中华文明。

第一讲从《诗经》中的四首诗探寻中华文明的底色提要一、文明的定义和印象简析二、何谓“不学诗，无以言” 三、“天命靡常”之文明底色探寻四、祖先崇拜之文明底色探寻五、礼制文化之文明底色探寻六、安土重迁和文字历史之文明底色探寻七、包容吸纳之文明底色探寻小结第二讲从诗词里探寻中国人的普遍精神提要一、国内外学者眼中的中国传统思想简析二、中国传统思想所塑造的普遍精神简析三、“天行健，君子以自强不息”之奋斗精神探寻四、“士不可以不弘毅”之使命精神探寻五、“天下兴亡，匹夫有责”之爱国精神探寻六、“仁者爱人，寸草春晖”之仁孝精神探寻七、“忠诚爱国，舍生取义”之牺牲精神探寻八、“崇尚自由，顺时和己”之乐天精神探寻小结第三讲从边塞诗词里探寻中国历史上的地理、人物和故事提要一、中国地理及边疆简析二、有关都护的诗词和地理三、历史上的几大都护和其英雄故事四、有关受降城的诗词和地理五、三受降城的修筑者及其战略意义六、昭武九姓的地理及变迁小结第四讲从诗词里探寻选人用人制度及财税制度提要一、有关制度的引子二、选人用人制度之“九品中正制” 三、选人用人制度之“科举制” 四、科举对人们的激励作用及带来的价值取向五、财税制度之井田制六、财税制度之两税制和“一条鞭法” 七、历史上两位财税改革者小结第五讲从诗词里发现几种典型社会生活场景提要一、一幅《清明上河图》所表现的生活百态二、祥和的社会生活场景三、不同地域女子的社会生活场景四、战乱时期百姓的社会生活场景五、底层百姓社会生活的部分场景小结第六讲从诗词里发现音乐、舞蹈和绘画提要

诗词里的文明：工科教授的中国诗词品读

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