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内容简介

本书分层次地细致讲解了课堂教学中的各种技巧。书中将教师所应用的教学技巧按照层次划分为技能期、成熟期、活用期、探究期的技巧。技能期的技巧更多地涉及了课堂的完整性展现，如：如何导入？如何提问？如何点名？成熟期的技巧介绍了如何依据学生学习的特点展开课堂教学的方法，帮助教师实现以学生为中心的课堂。活用期的技巧强调了学生自主发表、讨论、活用知识的过程。探究期的技巧重点关注了如何引导学生实现发现问题、搜集信息、解决问题的过程。既涉及了基础知识的教学，又涉及了以提升学生能力为主导的探究式学习。如何清晰地传授知识、如何引导学生自主探究知识，给出了多层次的教学方法指导解析。

第1章未来的教学设计优质的教学有利于培养学生提高教学水平的方法何谓“教学” 何谓“会教学” 未来社会与教学设计不断变化的考试题目学习的8项法则 ①困难适度法则 ②记忆固化法则 ③脚手架法则 ④交替学习法则 ⑤联想法则 ⑥回忆练习法则 ⑦间隔练习法则 ⑧多样化练习法则未来的教学设计教师应有的状态专栏记忆固化与睡眠时的大脑活动第2章技能期的教学设计何谓技能期技能期的技巧①导入导入的要点为其朗读/小组活动/体验会/知识竞赛看电影/手偶剧/图片、照片/视频漫谈趣事/实物展示/现场表演/连环画剧作报告/海报/知识卡片/趣味问题补全句子/给学生写信/打电话/播放语音复习题/小测试/列举名言/介绍诗歌播放歌曲/表演/做游戏/让手偶给出错误答案理想范例/用人物照片提出指令/续写学习目标/思考学习目标技能期的技巧②朗读朗读的要点集体朗读/跟读/按顺序朗读/自愿朗读教师与学生轮流逐句朗读/学生与学生轮流逐句朗读/分小组轮流逐句朗读/竹笋朗读法成对竹笋朗读法/单人朗读/模仿朗读/动作演绎朗读步行朗读/生动朗读/全力朗读/辅助背诵技能期的技巧③提问提问的要点一问一答/一问多答/连续问答/假设发现/二选一/追问/反问技能期的技巧④小组学习与座位排列小组学习与座位排列的要点 …… 第3章熟练期的教学设计第4章活用期的教学设计第5章探索期的教学设计第6章评价与评定结语

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