孙双金与情智教育--聚文网

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内容简介

本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。

作者简介

孙双金，男，1962年生。特级教师。现任南京市北京东路小学校长。江苏省小学语文研究会学术委员会主任。荣获全国师德先进个人、江苏省十大杰出青年等称号代表性论著有：《孙双金语文教学艺术》和中华名师丛书《美丽课堂》等。在全国各地讲学近500场。。

我的成长之路一、自我成长篇二、课堂探索篇三、办学特色篇四、情智校园篇我的教育观一、情智教育的提出二、对“半人的教育”的理解三、关于情智教育的思考四、情智教育的实施走进课堂一、《老人与海鸥》（学法式阅读）二、学生情感和智慧生长的地方三、《林冲棒打洪教头》课堂实录四、紧扣文本多元理解动态生成五、《儿童诗》（想象式阅读）六、情智田野里绽放的一朵奇葩七、《论语》（情境化阅读）八、以儿童的方式亲近《论语》九、《走近李白》（情智式阅读）十、《走近李白》教学中的创造性十一、《小偷罢工》（创编式阅读）十二、语文教学要突出重围社会反响一、诗情，在课堂里悠悠漾起二、“文—情—道”：一个新的教学骨架三、语文教学“情”“智”共建的哲学意义与现世价值四、一切为了儿童精神的生长附录孙双金论文、论著发表情况登记表

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