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小学班队管理实务与案例分析

小学班队管理实务与案例分析

  • 字数: 350
  • 出版社: 南京大学
  • 作者: 秦启轩
  • 商品条码: 9787305295133
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 2
  • 开本: 16开
  • 页数: 250
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
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精选
内容简介
班级和少先队是小学学校教育和教学工作的基本单位,是小学生成长及个性化发展的家园。班队管理工作十分艰巨与繁杂,小学班主任必须不断提高自己的班队管理能力和素养。班队管理是小学教育专业核心课程之一,本教材尽量涵盖小学班队管理的各项工作,加强理论与实践的相互联系和理论知识的横向联系,借鉴一线班主任班队管理实践的经验,以使学习者既学以致用,又切实有效地提升分析问题、解决问题的能力,从而不断提升班队管理的能力。
作者简介
江苏师范大学教育科学学院副教授,主要讲授教育学、班级管理、职业教育学等课程,主要研究方向为教师教育、职业技术教育,发表多篇学术论文。
目录
第一章 绪论 第一节 小学班队概述 第二节 小学班队管理第二章 小学班主任与中队辅导员 第一节 小学班主任的职责与权利 第二节 小学班主任的素养 第三节 中队辅导员第三章 小学班队管理的准备工作 第一节 了解小学生 第二节 留下美好的第一印象 第三节 班队工作计划第四章 小学班队日常管理 第一节 小学班队日常行为管理 第二节 学生发展指导 第三节 班队偶发事件的管理第五章 小学班队组织建设与管理 第一节 小学班集体的形成 第二节 小学班队组织结构 第三节 群体与非正式群体教育管理第六章 小学班队文化建设 第一节 班队环境文化建设 第二节 班队规范文化建设 第三节 班队精神文化建设第七章 小学班队活动管理 第一节 班队活动的内涵、特点与教育意义 第二节 班队活动的类型与组织方式 第三节 班队活动的组织与开展第八章 小学班队教育力量管理 第一节 班主任与科任教师的协调 第二节 家庭教育资源的开发和利用 第三节 社区教育资源的开发和利用参考文献

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