婴幼儿学习与发展（婴幼儿托育类专业系列精品教材）--聚文网

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内容简介

本书主要内容包括早期婴幼儿学习与发展概述、婴幼儿早期学习理论、婴幼儿学习方式和特点，婴幼儿学习的大脑基础，婴幼儿学习与发展的基本规律和培养策略，婴幼儿学习中的教师角色，婴幼儿学习与发展内容与评估等相关理论知识。通过本课程的学习，使学生认识到0-3岁早期教育的重大意义，全面掌握实施0-3岁早期教育的方法策略。本书适用于学前教育专业选修托育方向课程、适用于高职类托育早教专业学生。对于托育工作者、早教教师、为人父母皆有助益。

作者简介

邹玲，女，硕士，1978年12月出生，毕业于山东师范大学，山东省莱州市人，潍坊学院副教授，国家二级心理咨询师，潍坊学前教育研究会学术委员会副主任，华东师范大学访问学者，研究方向:儿童早期发展教育、幼儿园游戏与幼儿教师教育。主编《家庭中的0-3岁亲子游戏设计》《幼儿园游戏与指导》《幼儿园教师教育技能》等教材，发表教育论文十余篇。王燕子，山东信息职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业和早期教育专业负责人，主要负责专业建设和教学管理工作。

项目一婴幼儿学习与发展概述任务一婴幼儿学习与发展的内涵任务二婴幼儿学习与发展的影响因素任务三婴幼儿的学习方式和特点项目二婴幼儿学习的相关理论任务一行为主义学习理论任务二认知主义学习理论任务三人本主义学习理论任务四建构主义学习理论项目三婴幼儿动作发展与早期学习支持任务一婴幼儿动作发展概述任务二婴幼儿大动作发展与学习支持任务三婴幼儿精细动作发展与学习支持项目四婴幼儿语言发展和早期学习支持任务一婴幼儿语言发展的基础知识任务二婴幼儿早期语言学习支持项目五婴幼儿认知发展与早期学习支持任务一婴幼儿认知发展的基础知识任务二婴幼儿早期认知学习支持任务三婴幼儿感觉统合训练项目六婴幼儿情绪和社会性发展与早期学习支持任务一婴幼儿情绪发展与学习支持任务二婴幼儿社会性发展与学习支持项目七婴幼儿学习与发展评估与观察任务一婴幼儿发展评估任务二婴幼儿行为观察与记录参考文献

婴幼儿学习与发展（婴幼儿托育类专业系列精品教材）

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