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信息科技教师教学用书(4上)/义教教科书

信息科技教师教学用书(4上)/义教教科书

  • 字数: 235
  • 出版社: 浙江教育
  • 作者: 编者:魏雄鹰//翁恺|
  • 商品条码: 9787572264573
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 179
  • 出版年份: 2023
  • 印次: 3
定价:¥65 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是由浙江省教育厅 教研室组织编写、浙江教育 出版社2023年出版的《义 务教育教科书信息科技四年 级上》的配套教学参考用书 ,供小学教师使用。教师教 学用书既包含单元内容设计 介绍,也包含课时内容设计 介绍。单元内容设计介绍包 括“单元整体构想”“单元目 标设计”“单元评价设计”“单 元过程设计”四个模块。其 中,“单元整体构想”模块包 括“单元内容简介”“单元设 计的望远镜思维”“单元设计 的放大镜思维”三部分内容 :“单元内容简介”部分介绍 单元内容的概况及设计缘由 ;“单元设计的望远镜思维” 旨在介绍本单元与其他单元 、其他学科以及真实世界之 间的关联,明确不同单元间 的逻辑联系和关联;“单元 设计的放大镜思维”旨在介 绍单元内几个课时间的内容 关系和递进关系,通过各课 时的教学逐步加深学生对单 元学习目标的掌握。“单元 目标设计”模块详细描述了 学生在完成本单元学习后应 达成的学科核心素养目标, 本单元主要涉及的逻辑主线 、大概念及具体的单元目标 描述。“单元评价设计”模块 提供了单元任务和相应评价 标准,以帮助教师衡量学生 对单元学习目标的掌握情况 。“单元过程设计”模块呈现 了教材单元页中单元问题的 设计意图,并提供了可能的 解题思路,同时给出了单元 学习策略上的建议。课时内 容设计主要介绍每个课时的 编写意图、学习目标、重点 与难点、环境与素材、教学 建议以及参考资源等内容。
目录
第一单元 泛在的数据 第1课 身边的数据 第2课 多样的数据 第3课 数据的价值 第4课 数据的安全 第二单元 数据证明观点 第5课 数据获取 第6课 数据整理 第7课 数据计算 第8课 图表呈现 第9课 数据解读与分析 第三单元 身边的编码 第10课 从数据到编码 第11课 有序的世界 第12课 编码长度与信息量 第13课 数据有关联 第14课 编码的规则制订 第15课 编码的验证优化

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