汉英植物名中的文化记忆--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥22.05

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书基于认知隐喻与文化记忆理论，系统考察了汉英典籍中数千个复合植物名，采用词汇、认知与文化三重分析框架，探讨了植物名的构词依据、指称精确性与审美特征，揭示了自然特征与文化符号的融合性，构建了植物名的文化记忆场域分析体系。研究表明，植物名反映了生物多样性与文化多样性的紧密联系，植物命名系统构成了一个多维文化记忆场域：地理维度呈现了“ 自然美”的认知图景，时间维度体现了“天时美”的物候智慧，社会维度承载了“人和美”的价值取向。汉英对比显示，两种语言均遵循“ 形—性—用”的隐喻认知路径，但汉语命名侧重“自然与人和谐共生”的生态整体观，英语命名则凸显“主客二分”的理性思维。本书为外语教学中的文化阐释与跨文化互鉴提供了方法论参考，有助于增强人们的地域认同感和生态文化意识。

作者简介

陈晦，上海外国语大学英语语言文学博士。浙江农林大学副教授。曾任塞尔维亚诺维萨德大学孔子学院中方院长（2017-2023）。研究方向为中外语言文化认知对比研究、国际中文教育与跨文化交流研究。先后主持完成国家留学基金、浙江省社科规划、浙江省社科联、教育部中外语言交流合作中心国际中文教育重点、世界汉语教学学会全球中文教育主题学术等项目8项，参与外语及国际中文类课题多项；发表学术论文30余篇，出版学术专著2部、合（参）著3部。

第一章绪论第一节研究背景和研究现状第二节研究内容和研究意义第三节研究对象和研究方法第二章植物名的文化理据第一节植物词汇的文化基因第二节概念隐喻对植物名的意义建构第三节植物名文化义的汉英差异第三章汉英植物名的语言学特征第一节汉英植物名的构词法特征第二节汉英植物名的精确性特征第三节汉英植物名的审美性特征第四章 “植物是他物”概念隐喻的再认知第一节植物概念的“非植物”引申第二节 “植物是他物”隐喻之特性第三节 “植物是他物”隐喻的衍生机制第五章汉英植物名蕴含的“自然美”记忆场第一节汉英植物名“自然美”之地理地域记忆第二节汉英植物名“自然美”之空间方位记忆第三节汉英植物名“自然美”之基本感官记忆第六章汉英植物名蕴含的“天时美”记忆场第一节汉英植物名“天时美”之天体天文记忆第二节汉英植物名“天时美”之时间节气记忆第三节汉英植物名“天时美”之数字与神话记忆第七章汉英植物名蕴含的“人和美”记忆场第一节汉英植物名蕴含“人和美”之人的形象记忆第二节汉英植物名蕴含“人和美”之人的气质记忆第三节汉英植物名蕴含“人和美”之人的力量记忆第八章汉英植物名中的本土文化知识记忆第一节汉英植物名中的乡土文化知识第二节汉英植物名中的历史知识第三节汉英植物名中的传统物用知识第九章植物名文化记忆生成动因及德育价值第一节汉英植物名文化记忆的生成动因第二节英语植物名中的中国文化元素第三节植物词汇融入语言教学中的思政教育启示参考文献后记

汉英植物名中的文化记忆

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足

上架到店铺