历史(基础模块中国历史试用本浙江省中等职业学校练习册)

本书以《中等职业学校 历史课程标准(2020年版) 》(以下简称《课程标准》) 和相应教材为依据，结合 浙江省中等职业学校历史 教学实际和教学改革而编 写，供学生学习新课时同 步使用。 本书围绕中等职业学校 历史学科培养德智体美劳 全面发展的社会主义建设 者和接班人的目标，旨在 落实历史学科唯物史观、 时空观念、史料实证、历 史解释、家国情怀的核心 素养，激发中职学生学习 历史的主动性，在鉴往知 来中俯瞰历史脉络，洞察 事件因果，把握发展规律 ，为个人、社会、国家的 发展服务。 本书适合中等职业学校 高一年级第一学期教学使 用。全书分为十三个单元 ，每单元内容均与教材中 相关单元对应，包含单元 时间坐标、课时学习目标 和学习建议、知识框架、“ 学史明理、学史增信、学 史崇德、学史力行”、基础 训练、能力提升共六部分 ，形式丰富多样。

第一单元 中华文明的起源与早期发展 第1课 中华文明的起源与早期国家的形成 第2课 春秋战国的历史巨变 第二单元 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课 秦朝统一多民族封建国家的建立 第4课 两汉统一多民族封建国家的巩固 第5课 秦汉时期的经济、科技与文化 第三单元 三国两晋南北朝的政治、经济与文化 第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融 第7课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 第四单元 隋唐统一多民族封建国家的繁荣 第8课 隋唐政治演变与民族交融 第9课 隋唐时期的经济、科技与文化 第五单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第10课 多民族政权并立与元朝的统一 第11课 宋元时期的经济、科技与文化 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第12课 明朝的兴亡 第13课 清前中期的兴盛与危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 第七单元 晚清的民族危机与救亡图存 第15课 列强入侵与中国人民的反抗斗争 第16课 探索国家出路与挽救民族危亡的努力 第八单元 辛亥革命与民国初年的社会 第17课 辛亥革命与中华民国的建立 第18课 北洋军阀的统治 第九单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 第19课 五四运动与中国共产党的成立 第20课 国民革命与南京国民政府的统治 第21课 中国共产党开辟革命新道路 第十单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第22课 从局部抗战到全国抗战 第23课 全民族抗战与抗日战争的胜利 第24课 人民解放战争 第十一单元 中华人民共和国的成立和社会主义建设道路的探索 第25课 中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 第十二单元 改革开放和中国社会主义现代化建设新时期 第27课 改革开放与建设中国特色社会主义 第28课 建立社会主义市场经济体制和中国特色社会主义全面推向21世纪 第29课 全面建设小康社会和坚持发展中国特色社会主义 第十三单元 中国特色社会主义进入新时代 第30课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(一) 第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(二) 参考答案