走进英国中小学--聚文网

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内容简介

李雁同著的《走进英国中小学》全书宏观记录了汉语教学和中国文化传播的真实事例，微观叙写了汉语教师的专业成长，客观概述了汉语国际教育的观点和看法。全景展示东西方跨文化背景下的教与学、研与讨，有成功的经验，有失误的教训，还有独到的见解……渐近细品，定有裨益。

作者简介

李雁同，1983年生，山西大同人。北京师范大学汉语国际教育专业硕士研究生，天津外国语大学讲师，国家汉办、孔子学院总部专职教师。先后在英国格拉斯哥大学、美国肯特州立大学进修英语及TESL课程。2011年9月至2013年5月，由国家汉办派遣，赴英国曼彻斯特地区从事汉语教学和中国文化传播工作，被国家汉办评为优秀汉语教师志愿者。2014年至2015年，为英国驻伦敦首任志愿者管理教师，期间走访调研了全英40多所中小学。近lO年先后出行英国、美国、德国、法国、西班牙、意大利、荷兰、瑞士、比利时等国家。科研方向：跨文化教育适应问题研究．相关刊物发表论文6篇。

绪论第一章准备上好每一节课概要综述事例列举一、全新的体验二、充满期待的“课堂群” 三、在英国当汉语教师的挑战四、第一节汉语课该教什么五、他们想从这节课得到什么六、站在自己的高度是看不见学生的七、做好一件小事，不放过每个细节八、一面空白墙九、“来自星星的孩子”的教师十、我想喊一声“中国，我爱你” 问题对策案例一创编教材(《西游记》) 案例二变换活动动静结合案例三做好完全的课前准备，及时应对不同的需求思辨论题第二章课堂教学组织管理概要综述事例列举一、看好了再问，先严后松二、教师要善于控制自己三、践行诺言——又爱又恨的熊孩子们四、汉语难学，跟随你坚持下来才是硬道理五、任务、规则、指令精准明确六、奖励更能吸引学生七、中国的朋友给我来信了吗八、黄牌、红牌不如用小助手九、印象深刻的教训十、孔老夫子的因材施教问题对策案例一防止注意力分散的方法案例二利用本校规章制度树立教师威信案例三教学方法多样化第三章师生语言交流沟通第四章课堂教学方法技巧第五章传播中国文化第六章中英教师合作沟通第七章学校内外生活纪实第八章汉语教师志愿者视野中的英国第九章汉语教师志愿者专业成长日记第十章现实的收获与未来的发展参考文献后记

走进英国中小学

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