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漫画沟通力.掌控对话篇
字数: 65
出版社: 江苏文艺
作者: 樊登·帆书团队|
商品条码: 9787559442383
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 112
出版年份: 2025
印次: 1
定价:
¥39.9
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内容简介
用漫画还原孩子家校沟 通的真实场景,让孩子在享 受阅读乐趣的同时,能自然 代入情境,潜移默化地学会 用语言化解冲突,在轻松看 漫画中有效提升沟通力! 科学拆解沟通技巧,3步 走教孩子应对沟通难题!先 用漫画呈现沟通的冲突点, 再剖析孩子可能产生的心理 问题,引导孩子理解情绪、 接纳自我,最后通过樊老师 的指导,提炼出简单易懂的 沟通公式和沟通技巧,让孩 子学完就会用! 独创“沟通力金字塔”阶 梯培养体系,全系列内容循 序渐进,帮助孩子从“敢说” 到“会说”再到“善说”,一步 步跨越沟通障碍!
作者简介
樊登·帆书团队: 樊登 帆书App(原樊登读书)创始人、首席内容官 前中央电视台主持人 西安交通大学客座教授 2013年创立帆书(原樊登读书),致力于阅读服务与读书推广,出版《樊登漫画(论语)》《樊登漫画(孟子)》等著作。 热爱国学经典,钻研《论语》《孟子》的多个版本,系统串联多本国内外经典好书,结合现实生活案例,贯通古今智慧,并通过讲书、写书、开课的形式让成年人了解国学经典,广受好评。 同时理解孩子,精通教育,希望自己的解读能帮助小读者走出成长迷雾,让他们吸收且内化国学智慧,并运用到自己的生活中,从小爱上国学! 帆书(原樊登读书) 成立于2013年,并于2015年2月推出帆书App(原樊登读书)。提供以“樊登讲书”为核心的各类书籍精华解读产品,以及线上精品课程、线上社群学习、实体书店等业务。 团队将国学经典演绎为生动有趣的漫画故事,更好地服务广大读者,推广传统文化。
目录
一 心服比口服更重要 1 看到小朋友在破坏公共设施,我该怎么劝阻? 强调维护公共秩序是大家共同的责任 2 一起做值日的搭档不打扫卫生,我该怎么说服他? 提出合作共赢的方案以促进协作 3 玩游戏时小伙伴总让我当配角,我该如何提出轮流当主角? 从增加游戏趣味性的角度提出方案 二 把话题掌握在自己手里 4 提出的想法没人回应时,我该怎么表达才能引起大家关注? 举例说明能让想法更有说服力 5 过年了,我和表弟表妹一年没见,可以聊点什么? 用共同的记忆缓解尴尬 6 同桌一直说我不爱听的娱乐八卦,我该怎么办? 把话题引到共同爱好上 7 我正在看喜欢的动画片,应该怎么跟妈妈商量推迟做家务? 分步骤说明具体完成家务的计划 8 如何说服爸爸给我买喜欢的球鞋? 有理有据地强调需求的正当性 三 用结构化的语言进行说服 9 被老师指派为纪律委员,但大家都不听我的话,我该怎么做? 从解决共同需求出发树立威信 10 在食堂排队打饭时有人插队,我要怎么阻止他? 制止不礼貌行为要避免直接指责 四 用语言彰显人格魅力 11 我想参加兴趣班,该怎么说服父母这不会耽误学习? 用明确的时间管理方案做出承诺 12 我该如何提醒上课说话的同学,不要影响别人听课? 从维护集体权益的角度构建秩序 13 同学比赛训练时总是迟到,我要怎么说服他积极参与? 用合理的角色分配机制提升队员参与度 14 衣服破了洞被围观,我怎么做才能缓解自己的窘迫感? 自嘲能有效地化解尴尬 15 大家都努力地准备比赛但还是输了,我说些什么能安慰到大家? 用比赛过程中的亮点疏导失落情绪 16 春节期间,家里来了不熟的亲戚,我该怎么招待他们? 及时关注对方需求并给出帮助 17 我作为科代表,被同学问倒了,该怎么办? 承认自己的不足,提出共同合作 18 父母离婚了,有人笑话小明没人要,我应该怎么制止他们? 用换位思考制止校园歧视 五 利用好每一次公开发言的机会 19 获奖后要发表感言,我怎样才能让发言变得精彩? 表达喜悦并真诚感谢帮助过自己的人 20 我想竞选学习委员,该怎么说才能获得同学们的支持? 有针对性地提出解决问题的方案 21 我成了博物馆志愿讲解员,除了念稿,还能做什么? 用肢体动作和有趣的互动提升讲解吸引力 沟通小达人的升级秘诀! 提高沟通力的超酷姿势!
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