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内容简介

本书从当下较为热门的自然教育视角入手，梳理并介绍自然体验活动背景、理论基础及对幼儿发展的意义，界定幼儿园自然体验活动的内涵，提出幼儿园自然体验活动实施路径，首先是从理念、原则、目标三个层面设计幼儿园自然体验活动框架；其次是幼儿园自然体验活动的环境创设，包括自然体验活动资源梳理、室内室外环境创设策略、材料投放策略；再次是幼儿园自然体验组织与实施，主要有教学活动、游戏活动、自主活动等；最后是幼儿园自然体验活动实施案例，包括主题活动案例、项目活动案例两类，其中主题活动案例包括幼儿园自然资源开发的自然体验活动、周边自然资源开发的自然体验活动、节气类自然体验活动、亲子自然体验活动等。本书适合幼儿园教育工作者参考使用。

序言第一章幼儿园自然体验概述第一节幼儿园自然体验活动的界定第二节幼儿自然体验提出的背景第三节幼儿自然体验的理论基础第四节自然体验活动对幼儿发展的意义第二章幼儿园自然体验课程的设计架构第一节自然体验课程的设计理念第二节自然体验课程的设计原则第三节自然体验课程的目标第四节自然体验课程内容的组织与架构第五节自然体验课程内容的设计路径第六节自然体验课程的评价第三章幼儿园自然体验课程的开发第一节自然体验课程资源的开发第二节自然体验课程的审议第三节自然体验课程内容的开发第四节自然体验课程环境的创设第四章幼儿园自然体验课程的实施第一节自然体验主题活动的实施第二节自然体验项目活动的实施第三节自然体验生活活动与游戏的实施第四节自然体验教学活动的实施第五章幼儿园自然体验课程实施案例第一节大班自然体验主题活动案例《中国娃迎中国年》第二节中班自然体验主题活动案例《温暖冬日，情满冬至》第三节小班自然体验主题活动案例《“玉”见花开》第四节幼儿园自然体验项目活动案例后记

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