高等院校艺术设计类系列教材-图形创意设计(微课版)--聚文网

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内容简介

本书系统地介绍了图形的分类及图形创意的思维方式，重点讲解了多种常用的图形创意技法，并对与图形紧密相关的图案知识进行了细致的区分与解析。此外，书中还特别增加了对图形创意习惯和基础能力的培养内容，同时拓展了立体图形创意和动态图形创意的内容，并结合相关知识点提供了实用的练习，帮助读者巩固所学知识。本书知识结构完整，从思维和表现习惯入手，逐步培养读者对图形创意的敏感度。书中不仅包含丰富精彩的设计案例，还涵盖了全面的设计技法讲解，辅以练习，能够有效帮助读者提升实践能力。本书既适合作为高等院校艺术类专业的教材，也可作为艺术设计与广告从业者的学习参考资料。通过学习本书，读者能够在继承传统图形表现技法的基础上，积极探索创新，更好地满足当代设计需求。

作者简介

尹丹，重庆文理学院美术与设计学院视觉传达专业教师，副教授，设计艺术学硕士。从教以来，一直强调视觉传达专业教学必须与时俱进，贴合时代需求。在教学上力图改变学生专业学习上理论有余而实践不足的现状，积极培养学生在专业学习上的发展和创新精神。辅导学生设计作品多次获奖，主编设计教材一本，多篇学术论文和设计作品在中文核心刊物上发表。

第1章图形创意设计概述 1.1 关于图形 1.1.1 图形的定义 1.1.2 图形的起源和发展 1.1.3 图形的特征第2章装饰图案 2.1 装饰图案的定义 2.2 装饰图案的特征 2.3 装饰图案的分类 2.3.1 按制作工艺分 2.3.2 按题材内容分 2.3.3 按装饰手法分 2.3.4 按时代和地域分 2.4 装饰图案的装饰变形 2.4.1 装饰图案的写生 2.4.2 装饰图案变形处理技法 2.5 装饰图案的组织形式 2.5.1 单独纹样 2.5.2 适合纹样 2.5.3 连续纹样 2.6 装饰图案的应用第3章图形的分类 3.1 具象图形 3.2 抽象图形 3.2.1 几何抽象图形 3.2.2 有机抽象图形 3.2.3 表现主义抽象图形 3.3 偶然图形第4章图形创意的设计思维方式 4.1 形象思维 4.2 逻辑思维 4.3 直觉思维 4.4 聚合思维与发散思维 4.4.1 聚合思维 4.4.2 发散思维 4.5 逆向思维 4.5.1 逆向思维的优势 4.5.2 逆向思维的类型第5章图形创意基础能力的培养 5.1 多向性思维表现能力的培养 5.1.1 借助写生，多视角、多方向表现物体的各种美 5.1.2 利用加工方式表现不同的美 5.2 物体多种表象表现能力的培养 5.3 语言文字的图形视觉化转换 5.3.1 语言文字的功能与意义 5.3.2 语言文字的图形视觉化转换第6章图形创意的表现技法 6.1 图形创意的起点——联想 6.1.1 联想的定义 6.1.2 联想的方式

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