普通高中美术课程标准<2017年版2020年修订>解读/普通高中课程标准解读丛书--聚文网

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内容简介

本书在《普通高中美术课程标准（2017年版）解读》的基础上，依据《普通高中美术课程标准（2017 年版2020年修订）》修订而成，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通高中美术课程标准修订组核心成员参加编写。全书共八章，对普通高中美术课程改革的成就、课程标准修订的背景、立德树人与核心素养、课程内容解读、课程实施与教学变革、学业质量的认识及水平划分、课程实施保障等进行了详细解读，对普通高中美术课程的发展进行了展望。本书是学习《普通高中美术课程标准（2017年版 2020年修订）》的读本，可作为普通高中美术教师的培训教材，也可作为高等教育相关专业和基础教育管理人员、研究人员的参考书。

第一章普通高中美术课程改革的成就第一节我国普通高中美术的历史回顾第二节影响普通高中美术课程改革的教育思想第三节普通高中美术课程改革的成就第二章普通高中美术课程标准修订的背景第一节社会的发展与教育的回应第二节普通高中教育定位第三节对普通高中美术课程标准文本结构的解析第三章立德树人与核心素养第一节立德树人是中国教育的根本任务第二节学生发展核心素养第三节美术学科核心素养第四章普通高中美术课程内容解读第一节普通高中课程方案对美术学科的要求第二节美术鉴赏模块解读第三节绘画模块解读第四节中国书画模块解读第五节雕塑模块解读第六节设计模块解读第七节工艺模块解读第八节现代媒体艺术模块解读第五章普通高中美术课程实施与教学变革第一节教学中的情境设计第二节美术学科核心素养本位的教学第三节教材的编写与使用第六章对学业质量的认识及水平划分第一节核心素养的水平划分第二节学业质量水平与考试评价的关系第三节学业质量水平的划分第七章普通高中美术课程实施保障第一节课程资源的开发和利用第二节教师的专业发展第三节信息技术资源的开发与应用第四节基于核心素养的普通高中美术教研工作第八章普通高中美术课程展望第一节核心素养教育体现了国际教育改革的动向第二节核心素养是课程设计与评价的首要依据第三节普通高中美术教育的展望第四节跨学科课程的设计与实施第五节信息技术和未来的美术教学变革主要参考文献

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