大学美育（第2版 AIGC版）--聚文网

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内容简介

本书立足新时代美育发展需求，以“大美育观”为理论核心，通过丰富多样的艺术形式与生活化的审美情境，培养大学生的审美素养与创造能力。全书共七章，涵盖文学、视觉艺术、表演艺术、自然生活，以及人工智能与美学交叉融合等领域，实现从经典艺术欣赏到现代生活实践的全面贯通，助力大学生在技术革新与多元文化交汇中培养发现美、创造美与传播美的终身能力。本书突出实践导向与互动体验，每章设置“美的导航”环节引导全章，启发大学生主动思考；通过“美的漫步”环节进行理论解析，提升大学生的审美素养；再辅以“美的经典”案例分析、“美的探索”思辨讨论和“美的实践”创作任务，引导大学生在动手创造中深化审美体验与反思，激发审美创新潜能。本书适合作为高等院校美育课程的教材，也可供从事美育教学与研究工作的相关人员参考。

作者简介

胡泊，中国人民大学美学博士、西南大学比较教育学博士后，福建师范大学美术学院教授、博士生导师，福建师范大学美育研究中心主任，福建省美育与艺术中心副主任。主持省级、国家级课题多项；出版《当代艺术教育的趋势与发展—基于美国2014<国家核心艺术标准>研究》（人民出版社，2020年）等著作；在《美术观察》《人民日报》《中国教育学刊》《西南大学教师教育学报》《文艺争鸣》《中国美术教育》《中国中小学美术》等期刊发表学术论文50余篇。

第一章向美而生——成为“审美的人” 美的导航美的漫步 1.1 美的感知：开启审美之门 1.2 美育的本质：以美育人 1.3 美育的目标：成为“审美的人” 美的经典美的探索美的实践第二章字里行间——文学的力量美的导航美的漫步 2.1与文学的美好邂逅 2.2诗歌：凝练的语言与情感的共鸣 2.3小说：叙事的艺术与人性的探索美的经典美的探索美的实践第三章目之所及——视觉艺术的盛宴美的导航美的漫步 3.1绘画——丹青不渝 3.2雕塑——铸魂塑形 3.3摄影——“镜”里乾坤 3.4建筑——雕梁画栋美的经典美的探索美的实践第四章声影律动——表演艺术的交响美的导航美的漫步 4.1 音乐——心弦共鸣 4.2 舞蹈——翩若惊鸿 4.3 戏剧——悲喜交织 4.4 电影——光影流年美的经典美的探索美的实践第五章诗意栖居——自然之境中和谐共生美的导航美的漫步 5.1 自然的审美发现 5.2诗意栖居：自然中的生活美学 5.3 艺术中的自然美——再现与超越美的经典美的探索美的实践第六章科艺交融——人工智能与美的创新美的导航美的漫步 6.1 人工智能艺术的崛起 6.2算法驱动的审美趣味转变 6.3 技术与艺术的边界美的经典美的探索美的实践第七章美美与共——人人都是艺术家美的导航美的漫步 7.1 生活中的“审美力” 7.2 中式生活美学的智慧 7.3 生活即艺术，人人都是艺术家美的经典美的探索美的实践

大学美育（第2版 AIGC版）

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