教育无止境——克拉玛依市教育转型变革优秀论文集锦

《教育无止境——克拉玛依市教育转型变革优秀论文集锦》收录了克拉玛依市自2012年教育转型变革以来，优秀教育领导者、管理者、工作者在教育转型变革中的路径、方法策略、成果经验等较高理论水平和学术价值的53篇论文，涉及现代学校制度的构建与实践、管办评分离改革、选课走班制下的导师陪伴策略探析、情境化教学模式探究以及各学科深化改革的各项实践等内容。本书体现了克拉玛依市中小学教育改革与发展的轨迹，体现了克拉玛依市中小学教育办学的水平与质量，体现了优秀教师和教育工作者的先进教育思想与丰富的实践经验。

克拉玛依市推进教育转型变革的实践与思考 非常理想，特别现实 现代学校制度的构建与实践探索——以克拉玛依市第一中学教育转型为例 立足管办评分离改革，推进基础教育治理体系的现代化 在教育转型中遇到的三个困惑 成就学生，超越自己，让每一个学生因教育而美好 新时期学校德育中落实立德树人根本任务的探索与研究 从管理走向治理，促进学校更好地发展 教育转型：一条极不平凡的探索之路 以教育文化引领使命担当 谈育人方式变革背景下课堂教学的形与神 探索“耕思”课堂模式，建构以学生为主的思维型教学 选课走班模式下的高中英语课程建构新探索 浅议学科功能教室的功能发挥 克拉玛依市中小学美术“模块 + 整合”的课程创新与实践 新课标理念下的情境任务型作文有理论证例说 凤舞九天，华丽转身——记第九中学教育转型历程 “以终为始”的逆向教学设计——基于深度学习的教学思考 SOLO 分类系统评价模式在分层教学中的应用 教学是什么？教育转型带给我的启示 从模仿步人超越，从教学走向教育 混合式教学实践：从英语课堂到慕课讨论区 分层教学在高中物理教学中的融合体现 高中选课走班制下的导师陪伴策略探析 格式塔理论视域下的中学古诗词教学 基于学科核心素养与义务教育课程标准的英语听说教学 基于高考评价体系下的情境化教学模式探究 化学核心素养的生成性教学在教学实践中的意义 浅谈基于自主学习下的物理诊断命题 新课标下高中化学探究实验教学的思考与实践 新课程改革艺术模块教学的实施与研究 选课走班模式下提升学部主任领导力的实践与探索 选课走班制下全员育人导师制的实践与思考 如何更加合理地指导学生自学自研 个性化的选课方法彰显多样化课程体系的特色 关于高中体育篮球选课走班教学的思考 “最近发展区”理论在分层走班教学中的应用探析 改变，让孩子们向美而行 基于薄弱学情下对分课堂教学实践的思考 以物理实验为例谈学科素养在课堂教学中的落实 教育转型背景下独山子第二中学教研模式探索 教育转型背景下情境体验式课堂的优化策略 践行新模式，享受新课堂 浅谈新课标下高中数学如何进行有效的教学设计 用“微课思维”提升语文课堂教学品质 转型下的语文课堂，我们往哪去 关注学生需要，打造魅力课堂 关注学生预习，加强学生预习指导 自然笔记：生命中最美的记忆 浅谈物理核心素养在课堂教学中的落实——以“电能的输送”为例 教育转型下的语文学科组建设实践探索 多元实验评价促学生成为更好的自己 面对学校转型，如何发展教师