以游戏为基础的多领域融合评估与干预实施指南

字数: 508
出版社: 华东师大
作者: (美)托尼·林德|译者:李明//毛颖梅//李海峰
商品条码: 9787576035629
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 375
出版年份: 2024
印次: 1

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内容简介

当年幼儿童出现了某些行为与心理发育方面的问题时，科学的评估与干预就非常重要。本书作者提倡的基于游戏的多领域融合评估与干预，因其基于一个儿童不排斥的游戏环境，因而评估的结果就会更准确；因其倡导多个发展领域融合性评估，从而使得评估更全面。在这样评估的基础上，进行的多领域融合干预，其效果已经证明会更好。然后，多领域融合评估与干预如何进行，信息如何收集，如何进行发展的优势、需要改进的行为、重点关注的领域等信息进行编码，是一个科学过程。本书就是针对多领域融合评估与干预的实施编写的一个实施指南，对如何使用上述TPBA2和TPBI2进行详尽的说明，含游戏过程的操作，报告撰写以及确保评估和干预成功的要素等。以及如何激发儿童游戏和交往行为，如何整合家庭、教师和儿童照养者的信息等。给使用者提供了必要的和方便的工具，确保进行精确的观察，选择更能促进幼儿发展的干预策略。

作者简介

作者Toni W. Linder，美国丹佛大学教育学院终身教授；儿童发展与家庭项目的负责人，创立“跨学科的游戏中评估和促进儿童发展”方法，和《阅读、游戏、学习》《学习动力课程》等幼儿园全纳课程。。主译者陈学锋，现任联合国儿童基金会驻中国办事处教育专家。