之江院士成长之路：之江院士成长之路 钱江潮涌/之江院士成长之路

本书讲述院士砥砺奋进 、不畏艰辛、赤诚报国的 成长故事。少年求学的艰 辛、青年执着的拼搏……一 连串的小故事串起从一个 青葱少年到一位科学巨匠 的成长岁月。小故事见大 精神，爱国精神、创新精 神、求实精神、奉献精神 、协同精神、育人精神， 科学家的精神为我们点亮 航灯，指点困惑和迷茫。 这些院士的成长故事，引 人思索，启迪人生。

1953年4月的淮北，一 场晚春霜冻灾害突袭了正 在孕穗的小麦苗们。一年 的希望眼看就要毁于一旦 ，田间地头的农民们一个 个焦急不安却又一筹莫展 。 此刻，卢良恕和同事们 正蹲在田里，细细察看一 株一株的麦苗、一片一片 的麦叶，果然发现了一丝 转机，于是他们赶紧安抚 农民们：不必翻耕改种， 通过采取浇水、追肥、加 强田间管理等抢救措施， 就有望实现麦收。一听到“ 一年的希望”有救，大家瞬 间变得欢欣鼓舞。 后来，通过农民们的奋 力抢救，原本受灾的小麦 果然恢复了生机，农民们 也开心地等待收成。一场 田间自然灾害就这样转危 为安。 家学渊源 “民以食为天，少不了农 业。国要富庶，少不了工 业。”贵阳市清华中学毕业 的卢良恕，正和家人在商 讨自己未来事业的发展方 向，外祖父胡仁源如是说 。他建议，卢良恕和弟弟 卢良惠一个攻读农业，一 个攻读工业。 此时的卢良恕有着“科学 救国”的强烈愿望，于是， 他听从外祖父的建议，考 取金陵大学（今南京大学 ）农学院，从此走上了一 条振兴农业、投身农业的 道路，与农业结下了一生 不解的情缘。 卢良恕 耕耘一生的小麦 育种与栽培学家 卢良恕年少时的报国梦 与他诗书家庭的耳濡目染 密不可分。卢良恕的祖父 家在湖州。他自幼未曾见 过祖父，据说祖父经商， 家境比较富裕。可依然受 传统文化的影响，祖父十 分重视教育，希望自己的 下一辈能够成为饱学之士 。卢良恕的父亲卢泽之毕 业于上海市南洋中学，之 后留学美国攻读经济与金 融管理专业，回国后在上 海交通大学任教。 相比于祖父家，卢良恕 的外祖父家更加声名显赫 ，外祖父胡仁源堪称20世 纪初中国教育界的风云人 物。胡仁源，工科出身， 崇尚实业救国。但胡仁源 的文科成绩也非常优秀， 被蔡元培评价为“善为文， 富哲学思想”。他翻译过的 著作有歌德的《哀格蒙特 》、萧伯纳的《圣女贞德 》、康德的《纯粹理性批 判》……他任北京大学校长 时，招聘了一批国外留学 生和倾向革新的人士到北 京大学任教。 卢良恕的母亲胡丽安是 典型的大家闺秀，接受过 高等教育。这对少年时代 的卢良恕影响颇大。他印 象中的母亲有着那个时代 知识女性的典型特征：上 过教会学校，懂英文，听 收音机时喜爱收听英文频 道，会唱很多英文歌；性 格独立，不依赖他人，爱 交朋友；在教育孩子这件 事情上有耐心，在教育方 法上也很有一套。 1924年，卢良恕在上海 出生。1926年，卢良恕的 弟弟卢良惠出生。卢泽之 的国学功底非常深厚，尤 其推崇儒家文化，便为长 、幼两子分别取名为“良恕” “良惠”，以表达他对孩子们 未来的期许与厚望。 在卢氏兄弟的记忆中， 家里从小就要求他们重视 学习。毛笔字自然是逃不 掉的，常要按照九宫格临 摹，《三字经》也要读。 后来上了小学，还要在学 校里读一些《论语》《孟 子》之类的经典书籍。 1930年，卢良恕进入苕 溪小学学习。家里将弟弟 卢良惠一并送去，算是陪 读。没想到年仅5岁的弟弟 居然也跟得上课程，从此 两人便在同一所学校，直 至高中毕业，各自升入大 学。 孩子大一些之后，母亲 胡丽安便独自从家乡出来 ，到杭州工作。卢氏兄弟 在吴兴读了5年小学，这时 母亲胡丽安在杭州的生活 也稍稍稳定下来，于是便 把两个孩子带到杭州读书 。 1936年，卢良恕考入蕙 兰中学（今浙江省杭州第 二中学），成了一名初中 生。 辗转求学 1937年，七七事变爆发 ，民族危亡，河山沦陷， 中国开始全面抗战。 卢良恕的父亲因为病重 ，只能留在沦陷区，不久 就去世了。其他人跟随外 祖父背井离乡，一路逃难 ，从杭州到长沙，再到桂 林，颠沛流离，几经辗转 ，最后到了贵阳。 卢良恕 耕耘一生的小麦 育种与栽培学家 卢良恕在贵阳清华中学 完成了高中的学习。在母 亲和外祖父的坚持下，虽 然历经战乱，卢良恕的学 业却始终没有中断。 念高中时，卢良恕经常 与同学一起分析和畅谈时 局。在众多论述中，他比 较倾向于科学救国论。他 与同学一起参加抗日游行 ，积极参与抗日爱国活动 。 高中毕业时，卢良恕的 母亲胡丽安找到外祖父商 量。胡仁源认为，国家的 兴旺发达必须有工业和农 业的支持。加上受到当时 在四川大学农学院任教的 姨妈胡渝教授的影响，卢 良恕对农业生产产生了很 大的兴趣。就这样，卢良 恕学农，弟弟卢良惠学工 。 1943年，卢良恕进入金 陵大学农科（今南京农业 大学）就读农艺系，师从 靳自重、吴绍骙、王瑞采 等教授，立下了“效仿后稷 济万家”的志向，从此为解 决中国人民的吃饭问题、 食物营养结构问题、中国 农业现代化问题而奋斗。 在金陵大学四年多的学 习中，卢良恕学习了有关 农业的基础知识和专业知 识。由于抗战时期后方食 品短缺、物资匮乏，他常 常靠玉米糊、山芋干、稀 饭充饥，和许多同学一起 饿着肚子读书，每月至多 吃到一两次肉食，同学们 戏称这是“打牙祭”。 P2-5

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