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内容简介

本以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的内容和要求为依据，以凸显育人功能、体现素养导向、重视核心基础、反映时代要求、符合教学实际为基本设计理念编写而成。各章内容整体设计，从学科核心素养的视角，分析课程标准和教材的内容要求，明确教学重点和难点，提出各节教学目标、课时建议及教学设计方案等；每章末提供了全章复习课的教学设计方案。本书中的各节都提供了两个教学设计方案，从内容整合、教学顺序、教学主线、情境创设、活动设计等方面，体现教学方法和手段的多样化。教学方案按照课时进行设计，呈现主要教学环节及各环节的教学步骤，并对重要教学活动、任务等的设计意图进行说明，以便教师参考。本书的教学设计基于化学学科核心素养，力求综合体现学科价值和教学价值；在教学内容上体现基础性、创新性和拓展性；重视核心知识的理解、知识的综合应用，以及跨学科知识的融合。在教学方法上注重真实情境的创设，体现任务导向的深度学习方式及“教—学— 评”一体化的活动设计。期望能帮助教师更好地理解课程标准，创造性地使用教材，有效地开展素养为本的化学教学。

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物第二节氮及其化合物第三节无机非金属材料整理与提升化工生产中的重要非金属元素实验活动5 不同价态含硫物质的转化第六章化学反应与能量第一节化学反应与能量变化第二节化学反应的速率与限度整理与提升化学反应与能量实验活动6 化学能转化成电能第七章有机化合物第一节认识有机化合物第二节乙烯与有机高分子材料第三节乙醇与乙酸第四节基本营养物质整理与提升有机化合物实验活动9 乙醇、乙酸的主要性质第八章化学与可持续发展第一节自然资源的开发利用第二节化学品的合理使用第三节环境保护与绿色化学整理与提升化学与可持续发展

高中化学教科书教学设计与指导(必修第2册人教版适用)

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