职前体育教师教学技能及其培养--聚文网

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内容简介

本书针对职前体育教师体育教学技能的概念、种类、培养及考核等问题进行考察，力图通过系统梳理，提高职前体育教师对教学技能的认识，使他们熟悉教学技能的内涵与种类，培养他们多元化的教学技能，为他们今后从事中小学体育教学工作提供帮助。

作者简介

李启迪，男，1979年生，浙江余姚人，博士。浙江师范大学体育与健康科学学院院长助理，副教授，硕士生导师，中国教育学会体育与卫生分会理事，中国高等教育学会体育专业委员会理事，浙江省“之江青年社科学者”。主要从事学校体育与体育社会学研究。近五年来，以第一负责人获省部级一等奖与厅局级二等奖各一项；主持国家社科基金项目二项，主持省部级课题三项，在《体育科学》《北京体育大学学报》《体育与科学》等学术期刊发表论文30余篇。

绪论一、研究背景二、研究目的第一章体育教学技能基本概念一、有关运动技能层面的概念二、有关体育教学技能层面的概念三、体育教学技能相关概念之间的关系第二章体育教学技能理论依据一、生理学理论依据二、心理学理论依据三、社会学理论依据四、教育学理论依据五、体育学科理论依据第三章体育教学技能划分与要求一、体育教学技能划分二、体育教学技能的基本要求第四章课前准备性体育教学技能及其培养一、各类体育教学计划编制技能及其培养二、体育教学计划编制技能的培养方法三、体育教学计划编制案例、水平研判及建议四、体育课场地与器材布置技能及其培养五、体育课堂场地与器材布置的要求第五章课前与课中衔接性体育教学技能及其培养一、说课技能及其培养二、模拟上课技能及其培养第六章课中实践性体育教学技能及其培养一、运动技术讲解技能及其培养二、动作示范技能及其培养三、口令与队伍调动技能及其培养四、运动技术诊断与纠错技能及其培养五、运动技术教法与手段运用技能及其培养六、身体练习的保护与帮助技能及其培养七、体育课堂突发事件处理技能及其培养八、以体育人技能及其培养第七章课中课后衔接性体育教学技能及其培养一、体育看课技能及其培养二、负荷和密度统计与分析技能及其培养第八章课后延伸性体育教学技能及其培养一、体育课后反思技能及其培养二、体育评课技能及其培养第九章课外辅助性体育教学技能及其培养一、课外师生沟通技能及其培养二、体育教学与研究能力及其培养第十章职前体育教学技能考核标准一、运动技能考核标准二、口令与队伍调动技能考核标准三、体育教学设计技能考核标准参考文献

职前体育教师教学技能及其培养

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