人工智能与古典学范式的重构

本书围绕人工智能与古 典学范式展开深入探讨。上 篇聚焦古典学人文困境与范 式革命，剖析了人工智能时 代人文学科面临的挑战，如 ChatGPT对人文学科的冲击 ，探讨人文学科转型路径与 “新人文”，还分析了人工智 能的教成、人机融合及人文 学术范式变革。中篇以“新 子学”理路重构古典学，阐 述“新子学”的提出、建构、 知识体系及与古典学的关系 ，探讨从“经学思维”到“子 学精神”的古典学路向。下 篇通过《老子》《列子》等 典籍中的典故学三例进行新 古典学实践。附篇则对新古 典学进行现实回应，包含对 传统文化经典的解读及习近 平总书记引经考略等内容， 展现了传统文化的创造性转 化。

绪言 如何重现古典的世界 上篇 古典学的人文困境：人工智能与范式革命 第一章 人工智能时代的“新人文” 第一节 ChatGPT对人文学科的挑战 第二节 人文学科转型的可能路径 第三节 从人机协作到人机融合的“新人文” 小结 第二章 人工智能的教成与人机融合 第一节 AI深度学习所构成的教育问题 第二节 AI的教成与人文主义 第三节 人机融合的教育范式 小结 第三章 人工智能与人文学术范式革命 第一节 ChatGPT类人工智能的“自由”边界 第二节 人工智能之于人文学术的革命性意义 第三节 人工智能与人文学术的“未来范式” 小结 中篇 古典学的重构：“新子学”理路 第四章 “新子学”与古典学的重构 第一节 “新子学”理念的提出及其初步建构 第二节 “新子学”理论的全面建构和初步形成 第三节 以“新子学”重构古典学的困境与突围 小结 第五章 作为新古典学构想的“新子学” 第一节 士人阶层的崛起与子学的发生 第二节 子学是士人思想的系统建构和多元表达 第三节 子学与士的交互性影响和嬗变 小结 第六章 新子学的知识建构 第一节 当代知识界的学术范式 第二节 作为“新子”的当代知识者 第三节 “新子学”的确立与走向 小结 第七章 从“‘新子学’构想”到“新古典学”取向 第一节 “新子学”的范式困境 第二节 “新子学构想”能成为一种新的古典学范式吗？ 第三节 “新古典学”：“大数据”时代的知识谱系建构 小结 第八章 从“经学思维”到“子学精神”：“新子学”的古典学路向 第一节 “新子学”的进路：重构“经学思维”主导下的古典学 第二节 基于现代性的“古典学”重构：“新子学”的去“经学化” 第三节 作为“新古典学”的“新子学”：重返古典语境的当代叙事 小结 下篇 新古典学实践：“新子学”与典故学三例 第九章 《老子》中的“（鬼）神” 第一节 “（鬼）神”与“气”的勾连 第二节 “神”“人”关系的重建 第三节 “浴神不死”与“神”观念的变革 小结 第十章 《列子》中的“神仙”