学生运动能力国家标准解读丛书-《跳绳课程学生运动能力测评规范》解读--聚文网

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内容简介

《跳绳课程学生运动能力测评规范》解读文体分为二部分。第一部份介绍标准研制的背景与意义，从国家政策文件要求、体育学科发展诉求、学生核心素养培育要求、跳绳项目发展需求等方面阐述研制的背景，从理论意义与实践意义说明标准研制价值；规定了跳绳课程学生运动能力测评等级划分与要求，系统描述了六个等级测评方法。第二部份分六个章节具体介绍《跳绳课程学生运动能力测评规范》六个等级测评的测评合格与达标要求、测评员要求，测评方法、成绩记录与评判方法等，并有具体案例与图片、视频，为广大教师提供实操性资料。

作者简介

于素梅，教育学博士，研究员，博士生导师，中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长，义务教育体育与健康课程标准修订专家组成员，全国体育职业教育教学指导委员会委员，我国大中小（幼）体育课程一体化项目负责人，教科版义务教育体育与健康教材主编。建构了大中小（幼）体育课程一体化教程体系、幸福体育课程模式、中国学生体育学科核心素养框架；创建了动作技能学习“窗口期”理论、运动需求理论；提出了体育属于生命教育的观点，倡导幸福体育；带领团队制定了《滑板课程学生运动能力测评规范》等22项国家标准。

第一章《跳绳课程学生运动能力测评规范》概述一、基本内容二、使用建议三、实施保障第二章跳绳课程学生运动能力一级测评一、一级达标要求二、一级测评方法三、一级测评工具四、一级测评操作视频第三章跳绳课程学生运动能力二级测评一、二级达标要求二、二级测评方法三、二级测评工具四、二级测评操作视频第四章跳绳课程学生运动能力三级测评一、三级达标要求二、三级测评方法三、三级测评工具四、三级测评操作视频第五章跳绳课程学生运动能力四级测评一、四级达标要求二、四级测评方法三、四级测评工具四、四级测评操作视频第六章跳绳课程学生运动能力五级测评一、五级达标要求二、五级测评方法三、五级测评工具四、五级测评操作视频第七章跳绳课程学生运动能力六级测评一、六级达标要求二、六级测评方法三、六级测评工具四、六级测评操作视频

学生运动能力国家标准解读丛书-《跳绳课程学生运动能力测评规范》解读

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