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内容简介

本书聚焦于高校教学学术的研究与实践,其主要内容涵盖了以下5个方面:其一为“教学发展”,主要是促进教师教学专业化发展方面的策略与效果研究;其二为“视界与理念”,主要聚焦于教学学术领域中的战略视野与前瞻思维相关内容;其三为“教育国际化”,主要介绍国际化教育的实践经验分享;其四为“行动与研究”,着重展开对教与学的实践结果的全面探究以及相关理论的深度研究;其五为“高校班主任育人”,主要是探索基于多元视角的高效育人新途径。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。

作者简介

上海交通大学于2011年4月22日成立“教学发展中心”(CenterforTeachingandLearningDevelopment,CTLD)，以使教学研究与教师培训能够进入专业化、高水平、可持续发展的新阶段。教学发展中心的使命是：推广先进的教学理念，弘扬优良的教学文化，探究科学的教学规律，搭建温馨的交流平台。其主要任务有教学培训和教学研究与评估。

行动与研究线上教学中同伴网络的形成与影响机制研究秦川申(1) 游戏化教学对“建筑节能技术”课程学习效果的促进作用研究沈琳李琪(17) 基于差异化教学的力学基础类课程混合式教学效果研究燕乐纬梁颖晶于志伟孙静刘义捷张亚九(27) 基础科研相关软件在医学生中的应用情况调查研究马振江李寅潘沛王金武赵杰马辉(39) 应用型本科土建类毕业设计多维创新改革与实践效果研究康彦青廖红建张瑜白梦梦刘益凡李华(52) 谈学论教落实“让每个学生更优秀”育人理念的路径和举措探析王力娟(63) “全面发展”教育观的误读与矫正张兴旭(71) 论法理型案例与法理学教学王永恒赵菁(78) 教育虚无主义危机及其应对之策莫晶鑫周福盛(87) 课程思政古典诗词融入土木工程专业课程教学:价值、原则与路径王艺霖闫凯王军王继伟(98) “三十六计”在“计算机网络”课程中的融入方式与效果研究袁艺聂秀山迟静(111)

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