大夏书系·小学语文项目式学习怎么做--聚文网

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内容简介

项目式学习是当前一线教学中的热点与难点，本书在阐释相关概念及特征的基础上，选取已在一线中通过实践检验的教学案例进行展示，帮助教师围绕“是什么”“为什么”“怎么做”建立完整的认知框架，从而为后续的教学改进与优化提供思路上的引导和启发。本书中所呈现的案例主要分为两类，一类是从当前语文教材中所呈现的教学内容入手，提取合适的学习主题，设计相关学习活动；一类是基于学生的现实生活，选择有意义的学习主题，统摄相关学科，合力协助学生解决现实难题，引导学生在解决问题的过程中完成相关思维与能力的提升。

作者简介

李怀源，北京教育学院副教授，语文特级教师，硕士生导师。义务教育语文课程标准修订评价组成员，教育部“国培计划”专家，著有《小学读整本书教学实施方略》《小学语文单元整体教学设计》等。主持完成国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于核心素养的小学‘读整本书’课程实施与评价体系研究 ”，主持项目获首届基础教育国家级教学成果二等奖（2014），参与的“语文整本书阅读教学理念探索与创新实践”获基础教育国家级教学成果一等奖（2022）。曹佳丽，北京师范大学第三附属中学语文教师，撰写的《基于“跨学科学习”任务群的初中语文单元整体教学设计研究——以八上二单元为例》获中央民族大学教育学院“优秀毕业论文”。参与整本书阅读教学案例及小学语文单元整体教学案例编写工作，致力于语文“跨学科学习”的研究。

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