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新时期儿童青少年体育教育发展研究
字数: 210
出版社: 中国农业
作者: 李赫
商品条码: 9787109315679
适读年龄: 12+
开本: 16开
页数: 166
出版年份: 2025
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内容简介
本书以“新时期儿童青少 年体育教育发展研究”为题 ,对我国儿童青少年体育教 育发展进行探讨。全书共设 置七章:第一章为体育教育 概述,主要包括体育与体育 教学概论、体育教学的方法 与原则、体育教学主体分析 ;第二章为幼儿园体育教学 活动发展与教育,包括幼儿 园体育活动的内涵与目的、 幼儿园体育活动的内容和方 法、幼儿园体育活动的组织 形式、基于儿童视角的幼小 体育教学衔接;第三章为小 学阶段体育教育发展及其内 容衔接,包括小学运动技能 发展特点、小学体育与健康 教学的目标、小学体育与健 康教学设计理论、中小学体 育课程内容衔接分析;第四 章为中学阶段体育教育发展 与改革,包括中学体育教学 设计的意义与原则、中学体 育教学创新发展模式、中学 体育教学发展策略、中学体 育教学改革分析;第五章为 儿童青少年体育教育基本活 动,包括幼儿体育活动的基 本体操与运动技巧、青少年 体育教育中的基本活动能力 、青少年体育教育中的运动 技能;第六章为儿童青少年 的体育教育与养成,包括幼 儿快乐体操教学体系构建、 小学体育中健康生活方式教 育实施、中学体育教育中的 德育渗透、新时期青少年体 育养成教育研究;第七章为 新时期我国竞技体育后备人 才培养的改革路径,包括体 教融合背景下青少年体育后 备人才培养的现实审视与战 略取向、青少年竞技体育后 备人才培养的协同治理、多 元异质青少年体育实体在体 教融合进程中的角色定位、 中国特色竞技体育后备人才 培养模式转化与创新。
目录
前言 第一章 体育教育概述 第一节 体育与体育教学概论 第二节 体育教学的方法与原则 第三节 体育教学主体分析 第二章 幼儿园体育教学活动发展与教育 第一节 幼儿园体育活动的内涵与目的 第二节 幼儿园体育活动的内容和方法 第三节 幼儿园体育活动的组织形式 第四节 幼小体育教学衔接 第三章 小学阶段体育教育发展及其内容衔接 第一节 小学运动技能发展特点 第二节 小学体育与健康教学的目标 第三节 小学体育与健康教学设计理论 第四节 中小学体育课程内容衔接分析 第四章 中学阶段体育教育发展与改革 第一节 中学体育教学设计的意义与原则 第二节 中学体育教学创新发展模式 第三节 中学体育教学发展策略 第四节 中学体育教学改革分析 第五章 儿童青少年体育教育基本活动 第一节 幼儿体育活动的基本体操与运动技巧 第二节 青少年体育教育中的基本活动能力 第三节 青少年体育教育中的运动技能 第六章 儿童青少年的体育教育与养成 第一节 幼儿快乐体操教学体系构建 第二节 小学体育中健康生活方式教育实施 第三节 中学体育教学中的德育渗透 第四节 新时期青少年体育养成教育研究 第七章 新时期我国竞技体育后备人才培养的改革路径 第一节 体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向 第二节 青少年竞技体育后备人才培养的协同治理 第三节 多元异质性青少年体育实体在体教融合进程中的角色定位 第四节 中国特色竞技体育后备人才培养模式转化与创新 结束语 参考文献
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