产教融合背景下高职院校人才培养模式探索--聚文网

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内容简介

本书深入探讨了在产教融合的大背景下，如何培养适应社会和经济发展需求的高职院校人才。全书共分七章，首先，从理论基础出发，阐释产教融合的重要性和基本原则。其次，分析了激励理论、人本主义学习理论等对人才培养的理论支撑。书中重点讨论了创新型和应用型人才的培养目标、机制和模式。进一步探讨了不同主导下的产教融合实践模式，以及“双师型”师资队伍建设的必要性和路径。最后，构建了产教融合人才培养质量的评价体系，为高职教育的改革和发展提供了理论指导和实践参考。本书适合高职教育工作者、企业管理者以及研究产教融合的相关学者进行阅读和参考，对于广大高职学生的自我成长和提升，也具有一定的引导作用。

前言第一章产教融合的理论基础第一节产教融合的相关理论一、杜威实用主义教育理论二、陶行知“教学做合一”理论三、福斯特职业教育理论第二节产教融合的依据与原则一、产教融合的依据二、产教融合与内涵式发展三、地方高校产教融合的改革目标第三节产教融合的特点与作用一、产教融合的特点二、产教融合的作用第二章产教融合背景下人才培养理论第一节激励理论一、激励理论二、激励理论视域下的人才培养第二节人本主义学习理论一、人本主义学习理论二、人本主义学习理论视域下的人才培养第三节建构主义理论一、建构主义理论二、建构主义视域下的人才培养第四节利益相关者理论一、利益相关者理论二、利益相关者视域下的人才培养第五节教育与生产劳动相结合理论一、教育与生产劳动相结合理论二、教育与生产劳动相结合理论视域下的人才培养第三章产教融合背景下高职院校创新型人才培养第一节创新型人才培养目标一、创新型人才培养的内涵二、构建创新型人才培养体系第二节创新型人才培养机制一、树立创新型教育观二、以创新教育为主线的教学改革三、建立学生社团导师制四、依托专业创办学科性公司五、加强师资队伍建设六、营造创新文化氛围七、强化质量监控与评估第三节创新型人才培养模式一、创新型人才培养模式的构建二、陶瓷设计专业创新型人才培养第四章产教融合背景下高职院校应用型人才培养第一节应用型人才培养目标一、应用型人才培养的内涵二、培养高职院校应用型人才的教学理念三、打造促进实用型人才成长的有效路径第二节应用型人才培养体系

产教融合背景下高职院校人才培养模式探索

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