“行浸式思政课”实践教学研究--聚文网

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内容简介

2022年，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，强调“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向……推出一批优质教学资源，做优一批品牌示范活动，支持建设综合改革试验区，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定‘四个自信’，成为堪当民族复兴重任的时代新人。”2023年以来，常州工程职业技术学院带领学生走进田间地头、村社广场、工厂车间，探索形成了“行浸式思政课”实践教学品牌。本书基于“行浸式思政课”探索实践，立足革命文化、中华传统文化、工业文化、社会主义先进文化、职业文化、科学精神、乡村振兴、美丽中国等专题板块，从实践导引、实践准备、实践过程、实践成效等方面撰写思政课实践教学案例。

项目一中华优秀传统文化篇：体验非遗魅力弘扬传统文化一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目二革命文化篇：追溯红色足迹赓续红色基因一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目三党史新中国史篇：追寻“四史”印记坚守初心使命一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目四工业文化篇：探访现代工业领略中国“智”造一、项目导引二、实践准备三、实践过程四、教学成效五、实践教案项目五职业文化篇：寻访新时代工匠践行匠人精神一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目六科学精神篇：参观现代科技馆夯实创新之基一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目七乡村振兴篇：探寻“千万工程” “解码”乡村振兴一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目八美丽中国篇：解锁“绿色密码” 守护生态文明一、项目导引二、实践准备三、实施过程四、教学成效五、实践教案项目九脱贫攻坚篇：探索脱贫地区感悟非凡成就一、项目导引

“行浸式思政课”实践教学研究

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