大学美育与实践

全书共5分为个模块：从美与山西（概述）、自然之美、生活之美、人文之美、艺术之美进行解析。具体又分为18个单元和8个美育实践内容。从山西的表里山河、自然资源的自然美；山西饮食、器皿、服饰的生活美；晋商及红色文化的人文美；澄泥砚、推光漆、剪纸、面塑、戏曲舞蹈等多元的艺术美，以多维度的三晋之美进行单元讲解。并加入不同内容的“美的实践”项目，通过对山西省大学院校开放式美育课程，让大学生了解山西地域特色的美育文化。通过以美育人全方位培养各专业学生的公共审美及民族自豪感。本书可作为高等院校相关专业的教材，也可作为其他层次教育相关专业教材的参考用书。

莫殿霞，山西铁道职业技术学院副教授。从事艺术设计教育教学工作21年，山西省美术家协会会员、山西省平面设计师协会会员。2019年受聘为教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会平面视觉专门委员会委员，2021年受聘为中国室内装饰协会设计教育专家库职业院校组成员，《天工》杂志编委会委员。多次参加省级职业技能大赛平面设计技术项目承担命题及评委工作。作品曾多次参加山西省历届水彩画展。发表国家级核心及省级期刊学术论文多篇，专著2部、参编教材2部、数字课程一门、专利2项。

模块一 美与山西 单元1 大学美育——美之要义 1.1【印象】什么是美 1.2【视窗】美育的原理与特征 1.3【欣赏】美的表现 1.4【内化】东方美学的礼韵传承 单元2 大美山西——一览了然 2.1【印象】古老文明的山西 2.2【视窗】山西人文之美 2.3【欣赏】山西传承之美 2.4【内化】非遗传承融合山西文旅 模块二 自然之美 单元3 表里山河——黄河、长城、太行 3.1【印象】家有名片 3.2【视窗】历史悠久 3.3【欣赏】浩养正气 3.4【内化】涵育精神 单元4 自然资源——植被、土地、矿产 4.1【印象】资源丰饶 4.2【视窗】地佳位优 4.3【欣赏】胜景云集 4.4【内化】精神永继 模块三 生活之美 单元5 饮食之道——情意深长 5.1【印象】初识面食 5.2【视窗】山西面食文化 5.3【欣赏】山西经典面食之美 5.4【内化】饱含民族情感的文化传承 单元6 器皿之精——极致追求 6.1【印象】初识中国陶瓷 6.2【视窗】怀仁窑陶瓷技艺 6.3【欣赏】怀仁窑陶瓷作品 6.4【内化】怀仁窑陶瓷的传承发展 单元7 绣品之妙——穿花纳锦 7.1【印象】初识中国刺绣 7.2【视窗】高平刺绣技艺 7.3【欣赏】高平刺绣作品 7.4【内化】高平刺绣的传承发展 模块四 人文之美 单元8 晋商文化——进取之魂 8.1【印象】初识晋商文化 8.2【视窗】晋商文化精神内涵 8.3【欣赏】中国票号博物馆——日昇昌 8.4【内化】晋商文化精神的传承 单元9 红色文化——久久为功 9.1【印象】初识红色文化 9.2【视窗】山西红色文化的发展 9.3【欣赏】山西红色文化故事 9.4【内化】山西红色文化的传承 单元10 寄情乡土——山西文学 10.1【印象】山西文化源起 10.2【视窗】山西文学发展 10.3【欣赏】山西文学流派 10.4【内化】山西文学传承 模块五 非遗之美 单元11 研磨方寸——山西澄泥砚 11.1【印象】砚的起源与发展 11.2【视窗】绛州澄泥砚 11.3【欣赏】绛州澄泥砚作品 11.4【内化】一方砚台 三代匠心 单元12 漆彩纷呈——山西漆艺 12.1【印象】初识大漆 12.2【视窗】平遥推光漆艺的发展 12.3【欣赏】平遥漆艺作品 12.4【内化】平遥漆艺在传承与创新中绽放生命力 模块六 建筑之美 单元13 流光溢彩——山西琉璃 13.1【印象】初识琉璃 13.2【视窗】山西琉璃的发展 13.3【欣赏】经典琉璃作品 13.4【内化】非遗传承人的“琉璃人生” 单元14 历史宝库——山西古建筑 14.1【印象】初识中国建筑 14.2【视窗】山西古建筑的历史与艺术 14.3【欣赏】经典古建筑作品 14.4【内化】走进“中国古代建筑第一瑰宝”——佛光寺 模块七 工艺之美 单元15 栩栩如生——山西剪纸 15.1【印象】初识剪纸 15.2【视窗】山西广灵剪纸技艺 15.3【欣赏】经典广灵剪纸作品 15.4【内化】国家级非遗传承人的“剪纸人生” 单元16 目营心匠——山西面塑 16.1【印象】初识花馍 16.2【视窗】闻喜花馍技艺 16.3【欣赏】闻喜花馍作品 16.4【内化】花馍精神 模块八 艺术之美 单元17 村歌社舞——山西舞蹈 17.1【印象】山西舞蹈历史 17.2【视窗】丰富多彩的山西舞蹈 17.3【欣赏】山西舞蹈精粹 17.4【内化】山西舞蹈艺术特色 单元18 同根异枝——山西戏曲 18.1【印象】山西戏曲简史 18.2【视窗】山西戏曲剧种类别 18.3【欣赏】山西戏曲绝活特技解析 18.4【内化】守正创新的山西戏曲 美的实践 美的实践一 “三晋之美我体验” 美的实践二 “家乡山水我添彩” 美的实践三 “衣食用行我记录” 美的实践四 “晋善晋美我弘扬” 美的实践五 “非遗宣传我争先” 美的实践六 “地上文物我保护” 美的实践七 “精工细作我在行” 美的实践八 “晋戏晋舞我登场” 附录