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内容简介

本书立足中国特色社会主义教育治理现代化语境，综合运用教育政策学与公共管理学的分析范式，成功构建了一个涵盖政策文本质量、执行主体互动、资源配置效率、目标群体响应的体育中考政策执行四维动态分析框架，实现了对体育中考政策的全链条解构。本书有机融合了政策文本分析与量化实证路径，通过构建体育中考政策评估体系，为教育主管部门在提高政策的科学性、优化执行机制及增强政策效能等方面提供了兼具理论价值与实践指导意义的循证工具。

序一　王家宏序二　钱俊伟绪论一　研究背景二　研究目的及研究意义三　相关理论视角和概念界定第一章我国体育中考的演进历程与现状第一节我国体育中考的发展历程回顾第二节我国体育中考演进的主要特征第三节新时代我国体育中考的价值意蕴第四节我国体育中考政策执行的现状第二章影响体育中考政策执行的归因分析第一节政策自身维度第二节政策主体与执行机制维度第三节目标群体维度第四节执行资源维度第五节政策环境维度第三章体育中考政策执行评估指标体系的构建与实证第一节体育中考政策执行评估指标体系的构建思路与流程第二节体育中考政策执行评估指标体系构建的原则第三节体育中考政策执行评估指标体系的确定第四节体育中考政策执行评估指标权重的确定第五节体育中考政策执行评估指标体系的释义第六节体育中考政策执行评估指标体系的实证分析第四章优化我国体育中考政策执行的推进策略第一节确立提升体育素养目标导向，优化体育中考政策自身效能第二节高位推动完善政策顶层设计，健全教育部门上下联动机制第三节加强体育中考政策宣传和引导，寻求目标群体形成政策认同第四节加大体育中考政策的资源投入，改善政策执行的环境第五节研究结论与展望附录附录一　体育中考政策认知与态度调查问卷（体育教师问卷）附录二　体育中考政策认知与态度调查问卷（学生问卷）附录三　体育中考政策认知与态度调查问卷（家长问卷）附录四　教育部门访谈提纲附录五　专家访谈提纲附录六　体育中考政策评估指标体系专家调查问卷附录七　体育中考政策执行评估指标体系评价指标专家赋权问卷参考文献后记

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